Kunci Jawaban

Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB dan Kunci Jawaban

Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB bisa menjadi referensi belajar di rumah.

Freepik
SOAL PPPK GURU - Ilustrasi PPPK Guru via Freepik. Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB dan Kunci Jawaban 

Jawaban: B

8. Bu Vina baru saja selesai memberikan ujian formatif di kelasnya, dan banyak siswa yang mendapat nilai rendah pada bagian soal yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. Bu vina merasa bahwa materi yang disampaikan sudah cukup jelas, tetapi banyak siswa tampaknya masih bingung.
Bagaimana sebaiknya Bu Vina merespons hasil ujian ini?
a. Mengadakan ujian susulan yang lebih mudah agar siswa dapat memperbaiki nilai mereka.
Soal PPPK Tahap 2 Terbaru
Pahami Triknya Auto Dapat Best Score
b. Menganggap nilai ujian formatif tidak terlalu penting dan melanjutkan pembelajaran ke topik berikutnya untuk menjaga ketertarikan siswa.
c. Menganalisis bagian dari materi yang sulit bagi siswa dan memberikan penjelasan ulang melalui kegiatan praktik/diskusi.
d. Meminta siswa untuk mencari referensi materi tambahan di luar kelas dan memberi mereka tugas individu untuk mempersiapkan ujian selanjutnya.
e. Menyediakan banyak sumber belajar kepada siswa untuk dimanfaatkan sebagai sarana memahami materi persamaan kuadrat.

Jawaban: C

9. Bu Rina baru saja mengadakan ujian sumatif untuk materi matematika, dan sebagian besar siswa memperoleh nilai yang cukup baik. Namun, beberapa siswa mengeluh tentang soal-soal yang menurut mereka terlalu sulit, meskipun sudah diberikan latihan soal sebelumnya.
Mereka merasa tidak siap meskipun sudah mempersiapkan diri.
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Bu Rina?
a. Memberikan penjelasan lebih mendalam tentang materi yang dianggap sulit dan menyediakan sesi remedial untuk membahas soal-soal ujian.
b. Memberikan nilai dan umpan balik kepada seluruh kelas tanpa mengubah apapun, karena siswa yang tidak siap harus menerima konsekuensi dari ketidaksiapan mereka.
c. Menyusun ujian ulang dengan soal yang lebih mudah bagi siswa yang merasa tidak siap, namun tetap mengukur hasil belajar secara keseluruhan.
d. Membuka forum diskusi di luar jam pelajaran untuk membahas soal-soal ujian secara sukarela bagi siswa yang menginginkan klarifikasi, tanpa memaksa seluruh kelas.
e. Mengubah ujian dengan soal yang lebih sederhana dan memberikan waktu tambahan bagi siswa yang merasa tidak siap untuk mengulang ujian.

Jawaban: A

10. Pak Andi melakukan ujian sumatif untuk bahasa Inggris dengan kombinasi soal pilihan ganda dan esai. Meskipun sebagian besar siswa berhasil dengan baik, beberapa siswa tampak stres dan banyak yang mengeluh tentang soal-soal esai yang menurut mereka sangat sulit. Mereka merasa tertekan dan khawatir tidak akan berhasil.
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Andi?
a. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk menulis ulang esai dengan waktu tambahan dan memberikan bimbingan langsung selama ujian berlangsung.
b. Menganalisis soal esai dan memberikan penjelasan umum setelah ujian selesai, serta memberikan waktu bagi siswa untuk mengajukan pertanyaan.
c. Memberikan nilai sesuai dengan jawaban yang diberikan, namun memberikan umpan balik yang lebih rinci untuk membantu siswa memperbaiki pemahaman mereka.
d. Memberikan nilai yang lebih tinggi kepada siswa yang menunjukkan usaha, terlepas dari kesulitan yang mereka hadapi dalam menjawab soal esai.
e. Mengurangi bobot soal esai dalam penilaian dan memberikan soal pilihan ganda lebih banyak untuk mengakomodasi siswa yang merasa kesulitan.

Jawaban: B

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved