Kunci Jawaban

Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB dan Kunci Jawaban

Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB bisa menjadi referensi belajar di rumah.

Freepik
SOAL PPPK GURU - Ilustrasi PPPK Guru via Freepik. Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB dan Kunci Jawaban 

SRIPOKU.COM - Latihan Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB dan Kunci Jawaban.

Soal PPPK Guru Tahun 2025 Tahap 2 untuk Semua Mapel Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB bisa menjadi referensi belajar di rumah.

Baca juga: Soal Penata Layanan Operasional Tes PPPK 2025 Tahap 2, Sesuai Kisi-kisi Menpan-RB dan Kunci Jawaban

1. Suatu hari Anda menyadari bahwa salah satu rekan kerja sering tertidur di meja kerjanya saat jam kerja berlangsung. Rekan tersebut dikenal cukup rajin dan bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas, namun belakangan tampak kurang fokus. Kondisi ini mulai diperhatikan oleh anggota tim lainnya. Apa tindakan yang paling tepat Anda lakukan sebagai bagian dari tim kerja yang profesional?
a. Menyampaikan kekhawatiran Anda secara pribadi dan menanyakan kendala yang sedang dialaminya.
b. Mendiskusikan masalah tersebut dalam rapat tim agar menjadi evaluasi bersama tanpa menyudutkan siapapun.
c. Menyampaikan secara tidak langsung melalui humor atau candaan agar ia menyadari perilakunya tanpa merasa ditegur keras.
d. Memberi waktu dan ruang baginya untuk beristirahat sejenak selama tugas utama tetap diselesaikan tepat waktu.

Jawaban: A

2. Atasan Anda dikenal sangat detail dan sering memberi arahan berulang kali, bahkan ketika Anda sudah memahami tugas dengan baik. Bagaimana respon terbaik Anda agar komunikasi tetap efektif dan pekerjaan tetap berjalan lancar?
a. Mendengarkan dengan seksama dan mencatat semua arahan agar tidak ada yang terlewat.
b. Mengonfirmasi pemahaman Anda secara singkat, lalu meminta izin melanjutkan pekerjaan.
c. Menyampaikan bahwa terlalu banyak arahan justru mengganggu fokus kerja Anda.
d. Mengajak berdiskusi informal agar komunikasi menjadi lebih santai dan tidak kaku.

Jawaban: B

3. Setiap malam, tetangga Anda memutar musik dengan volume tinggi hingga larut. Hal ini mengganggu istirahat Anda dan konsentrasi saat mempersiapkan bahan ajar. Apa langkah yang paling bijak?
a. Mengetuk pintunya dan menyampaikan secara langsung bahwa musiknya mengganggu.
b. Menggunakan earplug atau headphone agar tetap bisa beristirahat tanpa terganggu.
c. Mengirim pesan singkat yang sopan agar ia mengecilkan volume musiknya.
d. Menunggu beberapa hari untuk memastikan ini bukan kejadian yang berulang.

Jawaban: C

4. Rekan kerja Anda yang biasanya sangat produktif tiba-tiba jarang masuk karena sakit. Hal ini membuat beberapa pekerjaan tim menjadi tertunda. Apa sikap paling tepat yang Anda ambil?
a. Menghubungi dia untuk memberi semangat tanpa membahas pekerjaan.
b. Meminta atasan untuk segera mendistribusikan ulang pekerjaannya agar tim tidak terganggu.
c. Menunggu hingga ia pulih dan kembali, baru mendiskusikan rencana kerja bersama.
d. Menanyakan kondisinya dan menawarkan bantuan menyelesaikan sebagian tugasnya.

Jawaban: D

5. Anda dijadwalkan untuk mengikuti rapat penting dengan pimpinan sekolah besok pagi. Namun malam harinya, anak Anda mendadak demam tinggi dan butuh perhatian khusus. Apa yang paling bijak Anda lakukan?
a. Menghubungi atasan, menjelaskan situasi, dan meminta izin tidak hadir.
b. Tetap menghadiri rapat karena itu bagian dari tanggung jawab profesional.
c. Mencari bantuan orang terdekat untuk menjaga anak agar Anda tetap bisa hadir.
d. Mengikuti rapat secara daring dari rumah sambil tetap mendampingi anak.

Jawaban: A

6. Seorang siswa ABK tiba-tiba mengamuk di dalam kelas, melempar barang dan berteriak keras. Suasana kelas menjadi kacau dan siswa lain tampak ketakutan. Sebagai guru, apa tindakan pertama paling tepat yang Anda lakukan?
a. Menenangkan siswa tersebut dengan suara lembut agar ia tenang sambil menjaga jarak aman.
b. Menghentikan kegiatan belajar, meminta siswa lain keluar untuk keselamatan baru melakukan pendekatan.
c. Memanggil guru BK atau tenaga pendamping profesional untuk membantu menenangkan situasi.
d. Mendekatinya perlahan dan mengajak berbicara agar ia merasa diperhatikan.
e. Mengabaikan perilaku tersebut untuk menunjukkan bahwa Anda tidak terprovokasi.

Jawaban: B

7. Bu Rina sedang mengajarkan materi tentang perkalian bilangan bulat di kelas 6. Setelah memberikan kuis singkat, ia mendapati bahwa sebagian besar siswa masih kesulitan dalam menyelesaikan soal perkalian dengan bilangan negatif.
Siswa-siswa ini terlihat bingung saat diminta untuk menjelaskan langkah-langkahnya.
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Bu Rina?
a. Memberi penjelasan ulang secara individual pada siswa yang kesulitan dan memberi latihan tambahan untuk memperdalam pemahaman.
b. Melakukan pengajaran ulang dengan cara yang lebih interaktif untuk membantu siswa memahami konsep tersebut.
c. Mengumpulkan seluruh kelas untuk memberikan penjelasan secara umum dan melanjutkan ke materi berikutnya setelah itu.
d. Memberikan soal yang lebih mudah untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa, sambil melanjutkan dengan materi yang lebih sederhana.
e. Memberi penjelasan ulang secara kelompok sesuai kesulitan yang dihadapi siswa.

Jawaban: B

8. Bu Vina baru saja selesai memberikan ujian formatif di kelasnya, dan banyak siswa yang mendapat nilai rendah pada bagian soal yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. Bu vina merasa bahwa materi yang disampaikan sudah cukup jelas, tetapi banyak siswa tampaknya masih bingung.
Bagaimana sebaiknya Bu Vina merespons hasil ujian ini?
a. Mengadakan ujian susulan yang lebih mudah agar siswa dapat memperbaiki nilai mereka.
Soal PPPK Tahap 2 Terbaru
Pahami Triknya Auto Dapat Best Score
b. Menganggap nilai ujian formatif tidak terlalu penting dan melanjutkan pembelajaran ke topik berikutnya untuk menjaga ketertarikan siswa.
c. Menganalisis bagian dari materi yang sulit bagi siswa dan memberikan penjelasan ulang melalui kegiatan praktik/diskusi.
d. Meminta siswa untuk mencari referensi materi tambahan di luar kelas dan memberi mereka tugas individu untuk mempersiapkan ujian selanjutnya.
e. Menyediakan banyak sumber belajar kepada siswa untuk dimanfaatkan sebagai sarana memahami materi persamaan kuadrat.

Jawaban: C

9. Bu Rina baru saja mengadakan ujian sumatif untuk materi matematika, dan sebagian besar siswa memperoleh nilai yang cukup baik. Namun, beberapa siswa mengeluh tentang soal-soal yang menurut mereka terlalu sulit, meskipun sudah diberikan latihan soal sebelumnya.
Mereka merasa tidak siap meskipun sudah mempersiapkan diri.
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Bu Rina?
a. Memberikan penjelasan lebih mendalam tentang materi yang dianggap sulit dan menyediakan sesi remedial untuk membahas soal-soal ujian.
b. Memberikan nilai dan umpan balik kepada seluruh kelas tanpa mengubah apapun, karena siswa yang tidak siap harus menerima konsekuensi dari ketidaksiapan mereka.
c. Menyusun ujian ulang dengan soal yang lebih mudah bagi siswa yang merasa tidak siap, namun tetap mengukur hasil belajar secara keseluruhan.
d. Membuka forum diskusi di luar jam pelajaran untuk membahas soal-soal ujian secara sukarela bagi siswa yang menginginkan klarifikasi, tanpa memaksa seluruh kelas.
e. Mengubah ujian dengan soal yang lebih sederhana dan memberikan waktu tambahan bagi siswa yang merasa tidak siap untuk mengulang ujian.

Jawaban: A

10. Pak Andi melakukan ujian sumatif untuk bahasa Inggris dengan kombinasi soal pilihan ganda dan esai. Meskipun sebagian besar siswa berhasil dengan baik, beberapa siswa tampak stres dan banyak yang mengeluh tentang soal-soal esai yang menurut mereka sangat sulit. Mereka merasa tertekan dan khawatir tidak akan berhasil.
Apa yang sebaiknya dilakukan oleh Pak Andi?
a. Memberikan kesempatan bagi siswa untuk menulis ulang esai dengan waktu tambahan dan memberikan bimbingan langsung selama ujian berlangsung.
b. Menganalisis soal esai dan memberikan penjelasan umum setelah ujian selesai, serta memberikan waktu bagi siswa untuk mengajukan pertanyaan.
c. Memberikan nilai sesuai dengan jawaban yang diberikan, namun memberikan umpan balik yang lebih rinci untuk membantu siswa memperbaiki pemahaman mereka.
d. Memberikan nilai yang lebih tinggi kepada siswa yang menunjukkan usaha, terlepas dari kesulitan yang mereka hadapi dalam menjawab soal esai.
e. Mengurangi bobot soal esai dalam penilaian dan memberikan soal pilihan ganda lebih banyak untuk mengakomodasi siswa yang merasa kesulitan.

Jawaban: B

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved