50 Latihan Soal Tes Akhir Modul SKI Modul Pedagogik PPG Transformasi 2025 Dilengkapi Kunci Jawaban

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan latihan soal Tes Akhir Modul (TAM) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Modul Pedagogik PPG Transformasi Kemenag 2025 yang bisa dipelajari. 

Untuk itu simak latihan soal Tes Akhir Modul (TAM) Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) Modul Pedagogik PPG Kemenag 2025 yang dilengkapi dengan kunci jawaban.

Baca juga: 50 Contoh Soal Tes Akhir Modul Quran Hadits PPG Transformasi PAI Kemenag 2025 Disertai Kunci Jawaban

Baca juga: 30 Latihan Soal Tes Akhir Modul Profesional PAI PPG Transformasi Kemenag 2025 Disertai Kunci Jawaban

1. Dalam sebuah kelas SKI, guru mengawali pembelajaran dengan menampilkan video tentang peristiwa Fathu Makkah. Setelah itu, siswa diminta mengidentifikasi masalah utama yang terjadi dalam peristiwa tersebut dan menganalisis bagaimana Rasulullah menyelesaikannya secara bijaksana. Selanjutnya, siswa dibagi ke dalam kelompok untuk mencari solusi dan membandingkannya dengan pendekatan yang dilakukan Rasulullah. Berdasarkan karakteristiknya, pendekatan yang digunakan dalam pembelajaran di atas lebih sesuai dengan model...

A. Discovery Learning

B. Problem Based Learning

C. Project Based Learning

D. Contextual Teaching and Learning

E. Direct Instruction

Jawaban : B. Problem Based Learning

2. Seorang guru SKI ingin menerapkan PjBL dalam pembelajaran tentang perkembangan peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah. Guru meminta siswa bekerja dalam kelompok untuk membuat infografis interaktif yang menjelaskan pencapaian intelektual dan ilmiah pada masa tersebut, yang kemudian dipresentasikan di depan kelas. Manakah pernyataan berikut yang menunjukkan bahwa pembelajaran ini menerapkan prinsip Project Based Learning (PjBL)?

A. Siswa bekerja secara individu untuk menjawab soal tentang Dinasti Abbasiyah.

B. Guru memberikan ceramah panjang tentang perkembangan ilmu pengetahuan di era Abbasiyah.

C. Siswa hanya menghafal fakta-fakta sejarah tanpa menghubungkannya dengan konteks zaman sekarang.

D. Siswa mengembangkan proyek infografis secara kolaboratif dan mempresentasikannya.

E. Guru memberikan rangkuman materi yang harus dipelajari siswa sebelum ujian.