Latihan Soal Tes Akhir Modul SKI Level 1 Modul Pedagogik PPG Kemenag 2025 Dilengkapi Kunci Jawaban

5. Dalam sebuah kelas SKI yang menerapkan PjBL, siswa ditugaskan untuk membuat film pendek tentang nilai-nilai toleransi yang diajarkan oleh Rasulullah dalam Piagam Madinah. Mereka merancang naskah, mendiskusikan skenario, dan melakukan pengambilan gambar sebelum akhirnya menampilkan hasilnya kepada kelas. Langkah dalam PjBL yang sedang dilakukan siswa pada tahap ini adalah...

A. Mendefinisikan pertanyaan esensial

B. Merancang perencanaan proyek

C. Mengembangkan produk dan menyelesaikan proyek

D. Mengevaluasi hasil proyek

E. Menyusun laporan akhir proyek

Jawaban : C. Mengembangkan produk dan menyelesaikan proyek

6. Pembelajaran berbasis diferensiasi (DBL) menekankan penyesuaian aspek pembelajaran seperti konten, proses, produk, dan lingkungan untuk memenuhi kebutuhan siswa yang beragam. Dalam pendekatan ini, guru harus memahami karakteristik siswa, seperti gaya belajar, minat, dan kemampuan, untuk menciptakan pengalaman belajar yang inklusif dan bermakna. Mengapa pemahaman terhadap karakteristik siswa menjadi penting dalam penerapan pembelajaran berbasis diferensiasi ?

A. Untuk memberikan materi yang sama kepada semua siswa.

B. Agar siswa memiliki hasil belajar yang seragam.

C. Untuk menciptakan pengalaman belajar yang relevan dan sesuai kebutuhan siswa.

D. Agar guru dapat menentukan siswa yang lebih cerdas.

E. Untuk menyederhanakan proses pembelajaran di kelas.

Jawaban : C. Untuk menciptakan pengalaman belajar yang relevan dan sesuai kebutuhan siswa.

7. Dalam pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI), diferensiasi membantu menghubungkan materi dengan konteks lokal siswa, seperti kontribusi Islam di Indonesia, sekaligus menunjukkan relevansi global. Dengan pendekatan ini, nilai-nilai Islam, seperti toleransi dan keadilan, dapat disampaikan melalui cara yang bermakna dan sesuai dengan tingkat pemahaman siswa. Bagaimana diferensiasi membantu siswa memahami nilai-nilai Islam dalam pembelajaran SKI?