Kunci Jawaban

Jawaban Post Test, Apa Perbedaan Paling Mendasar Antara Pendekatan Menggunakan Deskripsi Kriteria

Simak laman kunci jawaban ini dapat kamu jadikan bahan belajar Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran.

|
guru.kemdikbud.go.id
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - Soal Post Test, Apa perbedaan paling mendasar antara pendekatan menggunakan deskripsi kriteria. 

A. Deskripsi Kriteria
B. Rubrik
C. Interval Nilai
D. Bloom

Jawaban: B. Rubrik

Baca juga: Jawaban Post Test, Aksesibilitas Merupakan Salah Satu Unsur Penting dalam Lingkungan Belajar yang

Soal 4

Manakah pernyataan yang kurang tepat mengenai fungsi kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran?

A. Untuk merefleksikan proses pembelajaran
B. Untuk menganalisis tingkat penguasaan kompetensi peserta didik
C. Untuk membantu pendidik memperbaiki proses pembelajaran
D. Untuk menentukan nilai minimal yang harus dicapai peserta didik.

Jawaban: D. Untuk menentukan nilai minimal yang harus dicapai peserta didik.

Soal 5

Bu Ida sedang mengajarkan materi Bahasa Indonesia pada fase B. Saat membuat deskripsi kriteria, Bu Ida mengambil tujuan pembelajaran sebagai berikut “Peserta didik mampu membuat laporan hasil pengamatan berdasarkan hasil wawancara”. Indikator tujuan pembelajaran yang tepat adalah ...

A. Peserta didik mampu menjelaskan hubungan kausalitas disertai dengan argumen yang logis berdasarkan hasil wawancara
B. Peserta didik mampu membacakan laporan berdasarkan urutan waktu kejadian
C. Peserta didik mampu melibatkan narasumber dalam pengamatan
D. Peserta didik mampu menuliskan kejadian dan sumber referensi yang mendukung dalam laporan

Jawaban: B. Peserta didik mampu membacakan laporan berdasarkan urutan waktu kejadian

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved