Jawaban Post Test Modul 2 Topik Asesmen SMP-SMA/SMK, Asesmen Diagnostik Bertujuan Mengidentifikasi?

Level 3: Dorongan lengan, istirahat lengan, dan gerakan tungkai.

Level 4: Mengkoordinasikan gerakan lengan dan tungkai serta pengambilan nafas.

Level 5: Jarak tempuh yang disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan murid.

Kategori yang sesuai ketika siswa sudah mampu mencapai level 3 dan proses pembelajaran di level 4 adalah…

Jawaban : Layak

6. Ingatlah kembali hasil asesmen diagnostik guru PJOK terkait praktik renang dengan gaya bebas. Untuk siswa dengan tipe 1 (masih takut air), tujuan pembelajaran yang kurang sesuai adalah…

Jawaban : Mengapung di dalam air.

7. Hasil observasi guru terhadap murid yang berisi aneka indikator yang harus dikuasai murid dinamakan…

Jawaban : Lembar amatan

8. Perhatikan pernyataan berikut.

1. Membuat catatan yang berisi keterampilan spesifik yang perlu dikembangkan.
2. Menentukan indikator turunan dari tujuan pembelajaran.
3. Membuat pemetaan berdasarkan tingkat penguasaan murid.

Jawaban : 1-3-2

9. Perhatikan pernyataan berikut.

Menyajikan informasi yang nyata dan terkini mengenai kondisi murid.
Pemetaan kemampuan yang sudah dibuat tidak dapat guru gunakan untuk tujuan pembelajaran yang berbeda.
Dapat membantu guru untuk menyusun laporan perkembangan murid yang lebih bermakna.
Pemetaan kemampuan yang sudah dibuat dapat guru gunakan untuk tujuan pembelajaran yang berbeda.
Keuntungan menggunakan lembar amatan adalah…

Jawaban : 1, 3, dan 4

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.