Kunci Jawaban

Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Monitoring, Evaluasi dan Sistem Penjaminan Mutu

Ini kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul 4.29 Monitoring Evaluasi dan Sistem Penjaminan Mutu Madrasah Inklusif Bagian 2

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul 4.29 Monitoring, Evaluasi, dan Sistem Penjaminan Mutu Madrasah Inklusif Bagian 2 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah MOOC Pintar Kemenag.

Pada artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Modul 4.29 Monitoring, Evaluasi, dan Sistem Penjaminan Mutu Madrasah Inklusif Bagian 2 yang dapat dipelajari ASN Kemenag.

Baca juga: Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Pengelolaan & Pengembangan Pendidikan Inklusif

Baca juga: Kunci Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul 4.22 Program Pasca Madrasah bagi PDBK

1. Di bawah ini adalah proses Monitoring dan Evaluasi yang dapat membantu dalam penjaminan mutu madrasah inklusi :

1. Memantau kinerja sekolah
2. Mengidentifikasi kekurangan atau tantangan
3. Memberikan data dan wawasan yang diperlukan untuk membuat perbaikan yang sesuai
4. Membantu dalam pengambilan keputusan yang berbasis bukti dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan inklusi
5. Menyusun laporan hasil monitoring dan evaluasi untuk dilaporkan kepada kepala Kemenag kab/kota

Urutan yang tepat proses Monitoring dan evaluasi yang dapat membantu dalam penjaminan mutu madrasah inklusi adalah ...

A. 1, 2, 3 dan 4

B. 3, 2, 1 dan 5

C. 2, 3, 4 dan 5

D. 1, 2, 3 dan 5

Jawaban : A. 1, 2, 3 dan 4

2. Di bawah ini adalah indikator atau parameter yang dapat digunakan dalam Monitoring dan Evaluasi madrasah inklusi, kecuali ...

A. Ketersediaan fasilitasi dan sumber daya pendukung

B. Kemajuan akademik siswa inklusi

C. Kepuasan kepala madrasah dalam layanan kepada PDBK

D. Tingkat partisipasi siswa dengan kebutuhan khusus

Jawaban : C. Kepuasan kepala madrasah dalam layanan kepada PDBK 

3. Proses yang dirancang untuk memastikan bahwa madrasah inklusi memberikan pendidikan berkualitas dan responsif terhdap kebutuhan semua siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus. Ini melibatkan pemantauan, evaluasi, perbaikan dan penerapan praktik terbaik dalam konteks inklusi. Adalah ...

A. Mentoring

B. Training

C. Penjamin Mutu

D. Konsultasi

Jawaban : C. Penjamin Mutu

4. Yang mendasari pentingnya Monitoring dan Evaluasi dalam madrasah inklusi di bawah ini, kecuali ...

A. Membantu madrasah dalam menyediakan akomodasi yang layak untuk peserta didik berkebutuhan khusus dan bagi semua peserta didik 

B. Membantu madrasah dalam mengidentifikasi area-area yang perlu perbaikan untuk aksesibilitas peserta didik

C. Membantu madrasah untuk memastikan bahwa mereka menyediakan layanan Pendidikan yang berkualitas

D. Membantu madrasah untuk memberikan pembelajaran yang khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus

Jawaban : D. Membantu madrasah untuk memberikan pembelajaran yang khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus

5. Proses pengawasan dan penilaian terhadap berbagai aspek kinerja madrsah inklusi, termasuk layanan pendidikan, pembelajaran dan penjaminan mutu adalah ...

A. Penjaminan Mutu

B. Monitoring dan Evaluasi

C. Konsultasi

D. Coaching

Jawaban : B. Monitoring dan Evaluasi

 


Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved