Kunci Jawaban

Soal SAS Sejarah Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Yang Dimaksud Glory dalam Semboyan 3G Bangsa Eropa?

Ini soal SAS/PAS Sejarah kelas 12 SMA/MA semester 1 Kurikulum Merdeka soal Yang Dimaksud Glory dalam Semboyan 3G Bangsa Eropa? yang dapat dipelajari

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini soal SAS/PAS Sejarah kelas 12 SMA/MA semester 1 Kurikulum Merdeka seputar Yang Dimaksud Glory dalam Semboyan 3G Bangsa Eropa? 

7. Penerban tanaman milik rakyat. Tujuan adalah mempertahankan agar harga rempah-rempah tidak merosot bila hasil panen berlebihan (over produksi). Tindakan tersebut lebih dikenal dengan istilah ...

A. Sidak nusantara

B. Hak monopoli

C. Melakukan ekstirpasi

D. Verplichteleverantien

E. Pelayaran hongi

Jawaban : C. Melakukan ekstirpasi

8. Pada pertengahan abad ke-18 VOC mengalami kemunduran karena beberapa sebab sehingga dibubarkan. Berikut ini yang bukan penyebabr dibubarkannya VOC adalah ...

A. Banyak pegawai VOC yang curang dan korupsi

B. Banyak pengeluaran untuk biaya peperangan

C. Mendapat serangan kerajaan Mataram Islam

D. Menumpuknya gaji yang harus dibayar

E. Bertambahnya saingand agang di Asia

Jawaban : C. Mendapat serangan kerajaan Mataram Islam

9. Salah satu kebijakan Daendels dalam bidang hukum dan peradilan adalah ...

A. Para bupati dijadikan pegawai kolonial

B. Mengeluarkan uang kertas

C. Membagi peradilan menjadi tiga jenis peradilan

D. Pulau Jawa dibagi menjadi 9 perfektur

E. Membentuk departemen kejaksaan

Jawaban : C. Membagi peradilan menjadi tiga jenis peradilan

10. Berikut ini adalah prestasi Raffles dalam bidang ilmu pengetahuan saat menjadi penguasa di Indonesia, kecuali ...

A. Ditulisnya buku berjudul History of Java

B. Turut mensukseskan terbitnya buku berjudul History of the East Indian Archipleago

C. Dirintisnya kebun raya Purwodadi

D. Dirintisnya kebun raya Bogor

E. Ditemukannya bunga Rafflesia Arnoldi di Bengkulu

Jawaban : C. Dirintisnya kebun raya Purwodadi

11. Berakhirnya pemerintahan Raffles di Indonesia tahun 1814 ditandai oleh ...

A. Traktat Sumatera

B. Kapitulasi Tuntang

C. Convention of London

D. Kapitulasi Kalijati

E. Perjanjian Bongaya

Jawaban : A. Traktat Sumatera

12. Tokoh penggagas dan pelaksana system tanam paksa di Indonesia, yaitu ...

A. Pieter Both

B. Thomas Stamford Raffles

C. Herman Willem Daendels

D. Van der Capellen

E. Van den Bosch

Jawaban : E. Van den Bosch

13. Salah satu tokoh liberalis Belanda yang mengkritik system tanam paksa melalui bukunya yang berjudul "Max Havelaar" adalah ...

A. Pieter Both 

B. Van den Bosch

C. Herman Willem Daendels

D. Edward Douwes Dekker

E. Jan Pieter Zoen Coen

Jawaban : D. Edward Douwes Dekker

14. Pada masa pemerintahan gubernur Thomas Raffles, diterapkan sebuah kebijakan dimana rakyat pribumi wajib menyewa tanah kepada pemerintah. Kebijakan yang dimaksud adalah ...

A. Preangers telseel

B. Cultuur stelseel

C. Kerja rodi

D. kerja paksa

E. Landrent system

Jawaban : E. Landrent system

15. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negative bagi Indonesia dari sistem tanam paksa adalah ...

A. Rakyat mengenal jenis tanaman yang baru

B. Mendorong terjadinya korupsi

C. Kelaparan dan kematian terjadi di banyak tempat

D. Jumlah penduduk Indonesia mengalami penurunan drastis

E. Penderitaan rakyat semakin bertambah

Jawaban : A. Rakyat mengenal jenis tanaman yang baru

16. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah ...

A. Adanya kesadaran tentang arti pentingnya berpolitik

B. Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

C. Adanya tekanan yang dilakukan oleh Belanda

D. Waktu berdirinya yang hampir bersamaan

E. Karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah 

Jawaban : B. Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

17. Corak pergerakan nasional yang menolak kerjasama dengan pemerintah colonial biasa disebut kelompok ...

A. Kooperatif

B. Radikal

C. Nonkooperatif

D. Moderat

E. Sosialis Kanan

Jawaban : C. Nonkooperatif

18. Penderitaan yang di alami rakyat akibat penjajahan Belanda menyebabkan ...

A. Menggugah semangat penjajah

B. Menyulitkan persatuan bangsa

C. Melahirkan politik balas budi penjajah

D. Memengaruhi timbulnya pergerakan nasional

E. Memperlambat laju pergerakan nasional

Jawaban : D. Memengaruhi timbulnya pergerakan nasional

19. Tujuan pergerakan nasional di Indonesia adalah untuk ...

A. Mencapai kemerdekaan tanah air dari penindasan penjajah

B. Menunjukkan bahwa bangsa Indonesia mampu berorganisasi

C. Menca[ai kemerdekaan tiap-tiap daerah

D. Merebut kekuasaan di bidang politik

E. Mewujudkan rasa ingin berkuasa sendiri

Jawaban : A. Mencapai kemerdekaan tanah air dari penindasan penjajah

20. Salah satu tokoh penggagas organisasi Budi Utomo yang berdiri pada 20 Mei 1908, ialah ...

A. dr. Wahidin Sudirohusodo

B. Ki Hajar Dewantara

C. Ir. Soekarno

D. K.H Ahmad Dahlan

E. dr. Douwes  Dekker

Jawaban : A. dr. Wahidin Sudirohusodo

 


Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved