Soal SAS Sejarah Kelas 12 SMA Kurikulum Merdeka, Yang Dimaksud Glory dalam Semboyan 3G Bangsa Eropa?

SRIPOKU.COM - Pada artikel ini tersaji kumpulan soal yang dilengkapi kunci jawaban SAS/PAS semester 1 mapel Sejarah kelas 12 SMA/MA.

Yang terdiri dari 20 soal pilihan ganda seputar Yang Dimaksud Glory dalam Semboyan 3G Bangsa Eropa?.

Baik guru maupun siswa, dapat mempelajari kumpulan soal pada artikel ini sebagai bahan belajar.

Baca juga: Soal SAS Geografi Kelas 12 SMA Semester 1 Kurikulum Merdeka, Aspek Ekonomi dalam Interkasi Desa-Kota

Baca juga: Soal Penilaian Harian Geografi Kelas 11 SMA/MA Materi Sebaran Flora & Fauna Dunia Kurikulum Merdeka

1. Semboyan 3G yang dikemukakan oleh pelaut Eropa mengandung arti yaitu ...

A. Gold, Glory dan Gospel

B. Gold, Glory dan Good

C. God, Glory dan Gospel

D. God, Glory dan Gold

E. Glory, Gospel dan Gun

Jawaban : A. Gold, Glory dan Gospel

2. Yang dimaksud Glory dalam semboyan 3G bangsa Eropa adalah ...

A. Mencari kejayaan

B. Mencari keuntungan

C. Menyebarkan agama

D. Meminta pajak

E. Menyerang negara musuh

Jawaban : A. Mencari kejayaan

3. Berikut ini yang bukan merupakan hak octroi VOC adalah ...

A. Mencetak dan mengedarkan uang sendiri

B. Memiliki angkatan perang sendiri

C. Memiliki saham penuh Kerajaan Belanda

D. Mengadakan pemerintahan sendir

E. Mendirikan negara merdeka di seberang lautan

Jawaban : C. Memiliki saham penuh Kerajaan Belanda

4. Setelah Portugis sadar bahwa penghasil rempah-renpah bukan India. Ada tempat lain yang menjadi pusat perdagangan rempah-rempah di Asia, yaitu ...

A. Maluku

B. Kerjaan Penang

C. Malaka

D. Samudra Pasai

E. Banten

Jawaban : A. Maluku

5. Dampak penjelajahan samudra dan penemuan daerah baru menimbulkan sisi positif dan negatif, yang bukan merupakan sisi positif yaitu ...

A. Pembuktian terhadap kebenaran bumi bulat

B. Penerapan ilmu-ilmu Navigasui dan maritime

C. Berkembangnya agama katolik dan protestan

D. Berubahnya pola perdagangan langsung menjadi sistem perdagangan transito

E. Berkembangnya paham kolonialis medan imperialism 

Jawaban : E. Berkembangnya paham kolonialis medan imperialism 

6. Tindakan yang dilakukan VOC adalah merampas setiap kapal penduduk yang menjual langsung rempah-rempah kepada pedagang asing seperti Inggris, Perancis dan Denmark. Tindakan tersebut lebih dikenal dengan istilah ...

A. Sidak nusantara

B. Hak Monopoli

C. Melakukan ekstirpasi

D. Verplichteleverantien

E. Pelayaran hongi

Jawaban : E. Pelayaran hongi

7. Penerban tanaman milik rakyat. Tujuan adalah mempertahankan agar harga rempah-rempah tidak merosot bila hasil panen berlebihan (over produksi). Tindakan tersebut lebih dikenal dengan istilah ...

A. Sidak nusantara

B. Hak monopoli

C. Melakukan ekstirpasi

D. Verplichteleverantien

E. Pelayaran hongi

Jawaban : C. Melakukan ekstirpasi

8. Pada pertengahan abad ke-18 VOC mengalami kemunduran karena beberapa sebab sehingga dibubarkan. Berikut ini yang bukan penyebabr dibubarkannya VOC adalah ...

A. Banyak pegawai VOC yang curang dan korupsi

B. Banyak pengeluaran untuk biaya peperangan

C. Mendapat serangan kerajaan Mataram Islam

D. Menumpuknya gaji yang harus dibayar

E. Bertambahnya saingand agang di Asia

Jawaban : C. Mendapat serangan kerajaan Mataram Islam

9. Salah satu kebijakan Daendels dalam bidang hukum dan peradilan adalah ...

A. Para bupati dijadikan pegawai kolonial

B. Mengeluarkan uang kertas

C. Membagi peradilan menjadi tiga jenis peradilan

D. Pulau Jawa dibagi menjadi 9 perfektur

E. Membentuk departemen kejaksaan

Jawaban : C. Membagi peradilan menjadi tiga jenis peradilan

10. Berikut ini adalah prestasi Raffles dalam bidang ilmu pengetahuan saat menjadi penguasa di Indonesia, kecuali ...

A. Ditulisnya buku berjudul History of Java

B. Turut mensukseskan terbitnya buku berjudul History of the East Indian Archipleago

C. Dirintisnya kebun raya Purwodadi

D. Dirintisnya kebun raya Bogor

E. Ditemukannya bunga Rafflesia Arnoldi di Bengkulu

Jawaban : C. Dirintisnya kebun raya Purwodadi

11. Berakhirnya pemerintahan Raffles di Indonesia tahun 1814 ditandai oleh ...

A. Traktat Sumatera

B. Kapitulasi Tuntang

C. Convention of London

D. Kapitulasi Kalijati

E. Perjanjian Bongaya

Jawaban : A. Traktat Sumatera

12. Tokoh penggagas dan pelaksana system tanam paksa di Indonesia, yaitu ...

A. Pieter Both

B. Thomas Stamford Raffles

C. Herman Willem Daendels

D. Van der Capellen

E. Van den Bosch

Jawaban : E. Van den Bosch

13. Salah satu tokoh liberalis Belanda yang mengkritik system tanam paksa melalui bukunya yang berjudul "Max Havelaar" adalah ...

A. Pieter Both 

B. Van den Bosch

C. Herman Willem Daendels

D. Edward Douwes Dekker

E. Jan Pieter Zoen Coen

Jawaban : D. Edward Douwes Dekker

14. Pada masa pemerintahan gubernur Thomas Raffles, diterapkan sebuah kebijakan dimana rakyat pribumi wajib menyewa tanah kepada pemerintah. Kebijakan yang dimaksud adalah ...

A. Preangers telseel

B. Cultuur stelseel

C. Kerja rodi

D. kerja paksa

E. Landrent system

Jawaban : E. Landrent system

15. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negative bagi Indonesia dari sistem tanam paksa adalah ...

A. Rakyat mengenal jenis tanaman yang baru

B. Mendorong terjadinya korupsi

C. Kelaparan dan kematian terjadi di banyak tempat

D. Jumlah penduduk Indonesia mengalami penurunan drastis

E. Penderitaan rakyat semakin bertambah

Jawaban : A. Rakyat mengenal jenis tanaman yang baru

16. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah ...

A. Adanya kesadaran tentang arti pentingnya berpolitik

B. Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

C. Adanya tekanan yang dilakukan oleh Belanda

D. Waktu berdirinya yang hampir bersamaan

E. Karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah 

Jawaban : B. Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

17. Corak pergerakan nasional yang menolak kerjasama dengan pemerintah colonial biasa disebut kelompok ...

A. Kooperatif

B. Radikal

C. Nonkooperatif

D. Moderat

E. Sosialis Kanan

Jawaban : C. Nonkooperatif

18. Penderitaan yang di alami rakyat akibat penjajahan Belanda menyebabkan ...

A. Menggugah semangat penjajah

B. Menyulitkan persatuan bangsa

C. Melahirkan politik balas budi penjajah

D. Memengaruhi timbulnya pergerakan nasional

E. Memperlambat laju pergerakan nasional

Jawaban : D. Memengaruhi timbulnya pergerakan nasional

19. Tujuan pergerakan nasional di Indonesia adalah untuk ...

A. Mencapai kemerdekaan tanah air dari penindasan penjajah

B. Menunjukkan bahwa bangsa Indonesia mampu berorganisasi

C. Menca[ai kemerdekaan tiap-tiap daerah

D. Merebut kekuasaan di bidang politik

E. Mewujudkan rasa ingin berkuasa sendiri

Jawaban : A. Mencapai kemerdekaan tanah air dari penindasan penjajah

20. Salah satu tokoh penggagas organisasi Budi Utomo yang berdiri pada 20 Mei 1908, ialah ...

A. dr. Wahidin Sudirohusodo

B. Ki Hajar Dewantara

C. Ir. Soekarno

D. K.H Ahmad Dahlan

E. dr. Douwes  Dekker

Jawaban : A. dr. Wahidin Sudirohusodo

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.