Jawaban Post Test, Siapakah yang Berperan dalam Mewujudkan Keenam Dimensi Profil Pelajar Pancasila

SRIPOKU.COM - Berikut ulasan lengkap kunci jawaban Post Test, Siapakah yang berperan dalam mewujudkan keenam dimensi pada profil pelajar Pancasila.

Artikel kunci jawaban ini mengulas soal yang terdapat pada lembar Post Test Modul 2 Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.

Simak selengkapnya pembahasan soal Post Test Modul 2 Topik Kurikulum Merdeka, dikutip dari laman guru.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 4, Bu Ratna Kebingungan dalam Pengorganisasian Pembelajaran Tahap Awal

Modul Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka

Post Test

Soal 1

Siapakah yang berperan dalam mewujudkan keenam dimensi pada profil pelajar Pancasila di sekolah?

A. Kepala sekolah
B. Wali kelas
C. Seluruh pendidik dan pemangku kepentingan
D. Dinas pendidikan

Jawaban: C. Seluruh pendidik dan pemangku kepentingan.

Soal 2

Bolehkah setiap sekolah memiliki alur tujuan pembelajaran yang berbeda-beda?

A. Boleh, karena itu adalah alur tujuan pembelajaran
B. Boleh, karena memang alur tujuan pembelajaran seharusnya berbeda-beda
C. Boleh, asalkan tetap menuju pada capaian pembelajaran
D. Boleh, karena alur tujuan pembelajaran adalah panduan dalam pembelajaran

Jawaban: B. Boleh, karena memang alur tujuan pembelajaran seharusnya berbeda-beda.

Soal 3

Bapak Deni melakukan asesmen awal sebelum dilakukan pembelajaran Matematika untuk mengetahui kondisi murid di kelas tersebut. Setelah itu Bapak Deni merancang pembelajaran, melakukan asesmen ketika proses pembelajaran dan di akhir pembelajaran.