Kunci Jawaban

Jawaban Pelatihan IKM Bagi MI Versi KMA 450/2024 Modul 3.5 Pembelajaran & Asesmen Kurikulum Madrasah

Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah bagi Madrasah Ibtidaiyah (MI) Versi KMA 450/2024 Modul 3.5 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikum Madrasah.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah untuk Madrasah Ibtidaiyah (MI) Versi KMA 450/2024 Modul 3.5 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah Bagian 2. 

Jawaban : B. Identitas peserta didik, nama madrasah, kelas, semester, mata pelajaran, nilai, deskripsi, catatan pendidik, presensi dan kegiatan ekskul

7. Dasar implementasi kurikulum merdeka di madrasah yang memuat penjelasan dan tahap-tahap perkembangan profil pelajar Pancasila dan pilihan tema yang dapat digunakan untuk projek penguatan profil pelajar Pancasila terdapat dalam 

A. Permendikbudristek No. 16 Tahun 2022

B. Keputusan Kepala BSKAP No. 032/H/KR/2024 Tahun 2024

C. Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022

D. Keputusan Kepala BSKAP No. 031/H/KR/2024 Tahun 2024

Jawaban : C. Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022

8. Komponen Minimal Rapor yang terdapat pada SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA adalah

A. Semester, Deskripsi Perkembangan Capaian Pembelajaran, Catatan Pendidik dan Presensi

B. Kelas, Catatan Pendidik, Presensi dan Kegiatan Ekstrakurikuler

C. Semester, Refleksi Orangtua, Perkembangan dan Pertumbuhan Anak, dan Nilai

D. Identitas Peserta Didik, Kelompok Usia, Mata Pelajaran, Deskripsi Perkembangan Capaian Pembelajaran

Jawaban : D. Identitas Peserta Didik, Kelompok Usia, Mata Pelajaran, Deskripsi Perkembangan Capaian Pembelajaran

9. Perhatikan pernyataan berikut.

1) Bersamaan dengan proses pembelajaran yang sedang berlangsung
2) Dilakukan pada akhir lingkup materi
3) Bersifat opsional dan dapat menggunakan metode sederhana
4) Menggunakan teknik dan instrumen yang beragam
5) Menentukan kelanjutan proses belajar peserta didik

Pernyataan yang termasuk karakteristik asesmen sumatif adalah

A. (1), (2) dan (5)

B. (1), (2) dan (3)

C. (2), (3) dan (5)

D. (2), (4) dan (5)

Jawaban : D. (2), (4) dan (5)

10. Jika karakteristik mata pembelajaran bersifat lepas pada tujuan pembelajarannya, maka opsi pengolahan nilai rapor yang tepat adalah 

A. Opsi rata-rata

B. Opsi individu

C. Opsi pembobotan

D. Opsi persentase

Jawaban : A. Opsi rata-rata

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved