Jawaban Pelatihan IKM Versi KMA 450/2024 Pengawas, Modul Pembelajaran & Asesmen Kurikulum Madrasah

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 untuk Pengawas.

Artikel ini akan menyajikan soal beserta kunci jawaban Modul 3.6 Pembelajaran dan Asesmen pada Kurikulum Madrasah Bagian 2 MOOC Pintar Kemenag.

Baca juga: Jawaban Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah Versi KMA 450/2024 Pengawas, Modul 3.2 - Modul 3.4

Baca juga: 10 Jawaban Pelatihan Metodologi Pembelajaran Modul 3.9 Perencanaan Pembelajaran MOOC Pintar Kemenag

1. Bagaimana cara guru menerapkan prinsip diferensisasi dalam perencanaan pembelajaran?

A. Mengelompokkan siswa berdasarkan karakteristik audit, kinestetik dan visual

B. Menyediakan bahan ajar dan tugas sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan siswa

C. Menggunakan metode yang sama untuk semua siswa sehingga setara

D. Memberikan tambahan materi pada siswa yang cepat memahami

Jawaban : B. Menyediakan bahan ajar dan tugas sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan siswa

2. Pernyataan berikut merupakan prinsip pembelajaran kecuali ...

A. Menyenangkan

B. Interaktif

C. Kolaboratif

D. Inspiratif

Jawaban : D. Inspiratif

3. Pernyataan beriktu yangsesuai dengan penentuan kenaikan kelas peserta didik adalah ...

A. Tidak naik kelas merupakan keputusan terakhir dilakukan madrasah berdasarkan banyaknya tujuan pembelajaran yang tidak tercapai dan pertimbangan sikap peserta didik

B. Semua peserta didik dalam kurikulum merdeka tidak mengenai tinggal kelas dan harus naik semua

C. Dalam kondisi tertentu siswa diperbolehkan tidak naik kelas tergantung persetujuan orang tua peserta didik

D. Dalam satu fase pembelajaran peserta didik harus naik kelas dengan catatan pendidik memberikan catatan kepada pendidik jenjang kelas berikutnya

Jawaban : A. Tidak naik kelas merupakan keputusan terakhir dilakukan madrasah berdasarkan banyaknya tujuan pembelajaran yang tidak tercapai dan pertimbangan sikap peserta didik

4. Dalam upaya menghasilkan pembelajaran yang efektif diperlukan perencanaan yang. Tujuan utama penyusunan perencanaan pembelajaran adalah ...

A. Membantu siswa belajar mandiri

B. Membuat siswa lebih kreatif

C. Mengarahkan siswa untuk mencapai kompetensi

D. Meningkatkan kemampuan teknologi siswa

Jawaban : C. Mengarahkan siswa untuk mencapai kompetensi

5. Dalam pelaksanaan pembelajaran, pendekatan yang mengedepankan keaktifan siswa disebut ...

A. Pendekatan teacher-centered

B. Pendekatan inquiry - based learning

C. Pendekatan problem - based learning

D. Pendekatan student-centered learning

Jawaban : D. Pendekatan student-centered learning

6. Seorang guru menerapkan model pembelajaran kooperatif di kelas. Apa manfaat utama dari penerapan model ini bagi peserta didik ?

A. Peserta didik lebih fokus pada hafalan dan penerapan materi

B. Peserta didik belajar secara mandiritanpa bantuan teman dalam kelompoknya 

C. Peserta didik terlibat dalam proses Pembelejaran sesuai dengan kecepatan kelompoknya

D. Peserta didik dapat bekerja sama dan berbagi pemahaman dengan teman sekelompok

Jawaban : D. Peserta didik dapat bekerja sama dan berbagi pemahaman dengan teman sekelompok

7. Dalam pelaksanaan pembelajaran berbasis projek, langkah paling krusial yang perlu diperhatikan guru agar siswa dapat memecahkan masalah dengan baik adalah  ...

A. Menyediakan alat-alat pratikum yang sesuai dengan karakteristik materi

B. Memberikan contoh alternatif dari projek yang akan dilakukan peserta didik

C. Membimbing siswa dalam menganalisis masalah dan mencari solusinya

D. Membiarkan peserta didik melakukan kreativitas di luar tujuan pembelajaran 

Jawaban : C. Membimbing siswa dalam menganalisis masalah dan mencari solusinya

8. Komponen utama dalam perencanaan pembelajaran adalah sebagai berikut, kecuali ...

A. Bahan ajar

B. Tujuan pembelajaran

C. Langkah-langkah pembelajaran

D. Asesmen

Jawaban : A. Bahan ajar
 
9. Ketentuan dalam menyusun alur tujuan pembelajaran adalah ...

A. Disesuaikan dengan buku ajar yang ada

B. Pengurutan dari abstrak ke konkret

C. Pengurutan dari konnkret ke abstrak

D. Kesepakatan dengan pendidikan dalam satu fase

Jawaban : B. Pengurutan dari abstrak ke konkret

10. Pernyataan berikut yang merupakan prinsip asesmen adalah ...

A. Obyektif, interaktid dan berkeadilan

B. Interaktif, berkeadilan dan holistik

C. Holistik, interaktif dan obyekti

D. Obyektif, edukatif dan berkeadilan
 
Jawaban : D. Obyektif, edukatif dan berkeadilan

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.