Kunci Jawaban Post Test PPABK 2 Modul 3 dalam PPG Guru Tertentu Tahun 2024, Latihan Pemahaman Modul

SRIPOKU.COM - Berikut ini terdapat soal dan kunci jawaban Post Test PPABK 2 Modul 3 dalam PPG Guru Tertentu tahun 2024.

Pada Modul 3, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Bapak/Ibu guru diminta untuk mengerjakan soal Post Test PPABK 2.

Melansir dari YouTube Zayyinah ES, simak serta pelajarilah kunci jawaban Post Test PPABK 2, Latihan Pemahaman Modul berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test PPABK 1 Modul 3 dalam PPG Guru Tertentu Tahun 2024, Latihan Pemahaman Modul

Soal 1 dari 5

Kelas Anda mendapatkan satu peserta didik baru, pindahan dari sekolah yang lain. Setelah satu bulan mengikuti pembelajaran di kelas, Anda merasakan adanya kondisi spesifik dan perilaku yang berbeda dari peserta didik lain pada umumnya. Di sisi lain, tidak ada informasi spesifik, kecuali catatan rapor dan surat pengantar kepindahan dari sekolah terdahulu. Sebagai guru kelas, apa yang akan Anda lakukan ketika menemui situasi tersebut?

A. Mengkonsultasikan dengan konselor atau psikolog sekolah yang lebih memahami.

B. Mencari informasi yang dapat menjelaskan kondisi dan perilaku yang tampak tersebut.

C. Menanyakan kepada peserta didik lain tentang konsistensi perilaku yang berbeda tersebut.

D. Mencoba mengamati dengan lebih interis di minggu-minggu berikutnya.

E. Memahami bahwa kondisi tersebut adalah hal yang biasa terjadi pada peserta didik baru.

Jawaban : A

Soal 2 dari 5

Minggu depan adalah jadwal Anda untuk menemani peserta didik melakukan studi lapangan, memperdalam pemahaman terkait materi tertentu yang Anda ajar. Anda sudah merencanakan kegiatan apa saja yang akan dilakukan, namun kemudian Anda baru ingat bahwa terdapat empat peserta didik berkebutuhan khusus yang lebih suka membaca buku atau melihat gambar daripada harus beraktivitas di lapangan. Sebagai guru, apa yang menjadi prioritas Anda bila menghadapi situasi tersebut?

A. Melakukan rencana kegiatan yang telah disusun sebelumnya karena waktu persiapan yang sudah mendesak.

B. Memikirkan objek studi lapangan yang akan menarik minat semua peserta didik yang berpartisipasi di kegiatan tersebut