Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Modul 4.22 Program Pasca Madrasah bagi PDBK Pelatihan Inklusi pada Madrasah/Sekolah
Berikut ini kunci jawaban Pelatihan Inklusi pada Madrasah/Sekolah Modul 4.22 Program Pasca Madrasah bagi PDBK Bagian 2 MOOC Pintar Kemenag.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
SRIPOKU.COM - Untuk mempersiapkan diri, peserta pelatihan dapat mempelajari soal beserta kunci jawaban Pelatihan Inklusi pada Madrasah/Sekolah.
Pada artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Modul 4.22 Program Pasca Madrasah bagi PDBK Bagian 2.
Berikut ini disajikan kunci jawaban Pelatihan MOOC Pintar Kemenag bagi ASN Kemenag.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 4.20 Program Kebutuhan Khusus bagi PDBK Pelatihan Inklusi pada Madrasah/Sekolah
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 4.18 Madrasah Games Pelatihan Inklusi Pada Madrasah/Sekolah MOOC Pintar Kemenag
1. Manfaat utama dari pendidikan pasca madrasah inklusif adalah :
A. Memisahkan siswa dengan kebutuhan khusus dari siswa tanpa kebutuhan khusus
B. Meningkatkan inklusi sosial dan belajar bersama semua siswa
C. Menyediakan pendidikan ekslusif bagi siswa dengan kebutuhan khusus
D. Mengurangi aksesibilitas bagi siswa dengan kebutuhan khusus
Jawaban : C. Menyediakan pendidikan ekslusif bagi siswa dengan kebutuhan khusus
2. Apa yang dimaksud dengan "pasca madrasah inklusif"?
A. Program pendidikan yang menyediakan layanan pendidikan untuk semua siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus
B. Madrasah yang hanya menerima siswa dengan kebutuhan khusus
C. Madrasah yang tidak menyediakan layanan pendidikan khusus
D. Madrasah yang eksklusif untuk siswa berkebutuhan khusus
Jawaban : A. Program pendidikan yang menyediakan layanan pendidikan untuk semua siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus
3. Salah satu strategi yang efektif dalam mendukung siswa dengan kebutuhan khusus di lingkungan pasca madrasah inklusif adalah:
A. Memisahkan mereka dari siswa lainnya
B. Memberikan dukungan individual dan modifikasi kurikulum sesuai kebutuhan mereka
C. Mengabaikan kebutuhan khusus mereka
D. Menyediakan pendidikan eksklusif di kelas terpisah
Jawaban : B. Memberikan dukungan individual dan modifikasi kurikulum sesuai kebutuhan mereka
4. Tujuan utama dari pendekatan inklusif dalam pendidikan pasca madrasah adalah ...
A. Memperkuat ketidaksetaraan di antara siswa dengan dan tanpa kebutuhan khusus
B. Mengintegrasikan siswa dengan kebutuhan khusus ke dalam lingkungan belajar biasa
C. Memisahkan siswa dengan kebutuhan khusus dari lingkungan belajar biasa
D. Memberikan pendidikan eksklusif bagi siswa dengan kebutuhan khusus
Jawaban : B. Mengintegrasikan siswa dengan kebutuhan khusus ke dalam lingkungan belajar biasa
5. Bagaimana peran masyarakat dalam mendukung pendidikan pasca madrasah inklusif ?
A. Menyediakan pendidikan eksklusif untuk siswa dengan kebutuhan khusus
B. Memfasilitasi lingkungan belajar yang inklusi dan ramah bagi semua siswa
C. Membatasi aksesibilitas ke fasilitas pendidikan bagi siswa dengan kebutuhan
D. Mendukung segregasi siswa dengan kebutuhan khusus
Jawaban : B. Memfasilitasi lingkungan belajar yang inklusi dan ramah bagi semua siswa
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Modul 4.22
Program Pasca Madrasah bagi PDBK
Pelatihan Inklusi pada Madrasah/Sekolah
MOOC Pintar Kemenag
Sripoku.com
Rangkuman Materi IPAS Kelas 4 SD Halaman 8-14 Bab 1 Mengubah Bentuk Energi Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Halaman 39-40 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Soal Aktivitas 4.17 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Halaman 38 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Latihan Aktivitas 4.16 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Halaman 37 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Latihan Aktivitas 4.15 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Ekonomi Kelas 11 SMA Halaman 34-35 Kurikulum Merdeka Edisi Revisi, Soal Aktivitas 4.14 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.