Jawaban Post Test PPABK 3 Modul 3, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Latihan Pemahaman

SRIPOKU.COM - Berikut ini merupakan kunci jawaban Post Test PPABK 3 Modul 3, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus.

Soal Post Test PPABK 2 ini terdapat pada Latihan Pemahaman Modul pembelajaran Modul 3.

Terdapat 5 soal pertanyaan yang peserta perlu kerjakan pada Post Test PPABK 3 tersebut.

Dilansir dari YouTube Muhammad Imam Suwiji, simaklah kunci jawaban sebagai berikut.

Baca juga: Jawaban Post Test PPABK 2 Modul 3, Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus, Latihan Pemahaman

Post Test PPABK 3

1. Dalam forum guru, terjadi diskusi yang membahas tantangan dalam proses belajar mengajar di kelas. Hal ini terkait dengan semakin banyaknya jumlah dan keragaman peserta didik berkebutuhan khusus. Di sisi lain, banyak guru yang tidak faham tentang pengelolaan kelas inklusi. Sebagai salah satu guru di sekolah itu, bagaimana respon Anda?

A. Menyampaikan garis besar informasi tentang berbagai penyesuaian yang perlu segera dilakukan agar kelas lebih inklusif

B. Menyampaikan kesediaan pada forum untuk berbagi lebih banyak informasi tentang bagaimana mengelola proses belajar di kelas inklusif

C. Menyarankan kepada sejawat dalam forum guru untuk berdiskusi lebih banyak dan saling berbagi pengalaman tentang proses pembelajaran kelas inklusif

D. Tidak terbawa oleh kebingungan rekan guru yang lain dan tetap berprinsip melakukan tugas guru di kelas semampu yang bisa dilakukan

E. Menyatakan perlunya memperdalam pemahaman tentang bagaimana mengelola kelas yang lebih inklusif untuk semua peserta didik

Jawaban : B

2. Seorang peserta didik berkebutuhan khusus menunjukkan perubahan perilaku menjadi sering bersikap emosional. Padahal Anda sudah berupaya merancang aktivitas belajar yang sesuai dengan kondisinya, dan di awal semester ia tampak kooperatif mengikuti setiap pembelajaran. Sebagai guru pendamping, tindakan apa yang Anda lakukan ketika mendapatkan masalah yang terjadi seperti kasus tersebut?

A. Memikirkan berbagai penanganan yang dapat dilakukan agar perilaku peserta didik tersebut kembali kooperatif

B. Menyampaikan persoalan ini kepada pimpinan sekolah agar mendapatkan saran tindak lanjut yang lebih efektif