Dilengkapi Kunci Jawaban, Ini Soal Post Test PSE-2 Modul 2 PPG Dalam Jabatan Tahun 2024 Versi PMM

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Pembelajaran Sosial Emosional / PSE-2 Modul 2 PPG Dalam Jabatan tahun 2024 versi PMM.

Pada Post Test PSE-2 Modul 2 PPG Dalam Jabatan ini, peserta akan mempelajari pemahaman tentang pentingnya keterampilan sosial emosional dalam pengembangan diri dan profesional.

Untuk itu, simak soal beserta kunci jawab Post Test PSE-2 PPG Dalam Jabatan Tahun 2024 berikut ini.

Baca juga: Dilengkapi Kunci Jawaban, Ini Soal Post Test PSE-1 Modul 2 PPG Dalam Jabatan Tahun 2024 Versi PMM

Baca juga: Disertai Kunci Jawaban, Ini Contoh Soal Post Test PPA Umum 1 PPG Dalam Jabatan Tahun 2024 Versi PMM

Baca juga: Dilengkapi Kunci Jawaban, Ini Soal Post Test PPA Umum 2 PPG Dalam Jabatan Tahun 2024 Versi PMM

1. Anda membeli makan siang di kantin, namun melihat antrean panjang di kasir. Ketika kasir melihat Anda ingin membayar, ia mempersilahkan Anda untuk langsung ke depan karena Anda seorang guru. Anda sebenarnya ingin mengantre sebagaimana yang biasanya Anda ajarkan, namun Anda sedang terburu-buru mempersiapkan materi pelajaran berikutnya. Apa tindakan Anda bila menghadapi kasus ini?

A. Merasa tidak nyaman ketika harus mendahului antrean tersebut

B. Mengantre untuk menjadi contoh bagi guru dan peserta didik

C. Segera membayar dan berterima kasih kepada kasir karena memberi izin

D. Tetap mengantre sambik meminta untuk memperceoat pelayanan

E. Tidak akan mendahului antrean bila tidak dalam kondisi mendesak

Jawaban : B. Mengantre untuk menjadi contoh bagi guru dan peserta didik

2. Di pertemuan hari ini, Anda ingin peserta didik memberikan contoh-contoh kongkret dari setiap sila Pancasila. Ketika Anda mencoba menanyakan satu persatu, ternyata mereka tidak dapat menyebutkan sila-sila tersebut. Padahal Anda telah menyampaikan materi tentang sila Pancasila beserta simbolnya masing-masing pada pertemuan sebelumnya. Sebagai guru PPKN, bagaimana Anda menyikapinya?

A. Mengulangi materi sebelumnya dan meminta peserta didik memberi jawaban tertulis

B. Memaklumi kesulitan peserta didik dalam mencari conoth konkret secara individual

C. Meminta peserta didik mendiskusikan kelima contoh sila di dalam kelompok yang telah ditentukan

D. Berupaya untuk membuat peserta didik melakukan aktivitas selain menulis dan menghafal