Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru

Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous - Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous - Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Penilaian Akhir Pelajaran 1.

Pada artikel ini akan membahas kuis Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru.

Kuis Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru memiliki fungsi agar Bapak/Ibu dapat mengingat kembali pembahasan tugas Bapak/Ibu.

Baca juga: Kunci Jawaban Penilaian Tengah Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru

Baca juga: Soal dan Jawaban Penilaian Awal Pelajaran 1 Synchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru

1. Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat Redefinition?

A. Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama-sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang baru diadopsi

B. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi

C. Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi teknologi (baru)

D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

Jawaban : B. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi

2. Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat Modification?

A. Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama-sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang baru diadopsi

B. Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi teknologi (baru)

C. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi

D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

Jawaban : D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

Halaman
123
Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved