Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Latihan Pemahaman, Yang Dapat Dilakukan untuk Meningkatkan Kompetensi Numerasi Guru
Berikut jawaban Latihan Pemahaman Yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi numerasi guru untuk aspek asemen, Modul Pembelajaran dan Asesmen
Penulis: Novry Anggraini | Editor: Novry Anggraini Rizki Utami
SRIPOKU.COM - Berikut ini kunci jawaban Latihan Pemahaman, Yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi numerasi guru untuk aspek asemen.
Pertanyaan Latihan Pemahaman kali ini mengulas materi Praktik Pembelajaran dan Asesmen Numerasi tahap cakap dan mahir.
Untuk mengerjakan soal tenaga pengajar dapat membuka Modul Pembelajaran dan Asesmen Numerasi tahap Cakap dan Mahir melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Melansir laman guru.kemdikbud.go.id, selengkapnya di bawah ini pembahasan kunci jawaban Latihan Pemahaman.
Baca juga: Jawaban Strategi yang Tepat untuk Meningkatkan Kompetensi Numerasi Pendidik pada Tahap Cakap & Mahir
Topik Numerasi: Kompetensi Pendidik Tahap Cakap dan Mahir
Modul Pembelajaran dan Asesmen Numerasi tahap Cakap dan Mahir
Materi: Praktik Pembelajaran dan Asesmen Numerasi tahap cakap dan mahir
Latihan Pemahaman
Soal 1
Sebagai guru, karena saya bukan guru matematika, maka saya tidak perlu mengklasifikasikan hubungan antar topik matematika, dan matematika dengan mata pelajaran lainnya sebagai konteks dan konten numerasi
Pernyataan di atas adalah...
- Benar
- Salah
Jawaban: Salah
Baca juga: Jawaban Salah Satu Latihan Rutin yang Dapat Guru Tahap Cakap Lakukan untuk Meningkatkan Pengetahuan
Soal 2
Yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kompetensi numerasi guru untuk aspek asemen, yaitu...
- Guru menentukan hanya satu strategi bagi anak untuk menyelesaikan masalah
- Guru menentukan beberapa stategi penyelesaian dan jawaban peserta didik yang berbeda dari cara yang diajarkan
- Guru mengajak guru lain untuk membantu menyelesaikan masalah
- Semua benar
Jawaban: Guru menentukan beberapa stategi penyelesaian dan jawaban peserta didik yang berbeda dari cara yang diajarkan
Soal 3
Guru tahap mahir adalah yang tidak dapat membandingkan strategi penyelesaian masalah numerasi yang dilakukan peserta didik dan menentukan strategi yang paling efektif.
Pernyataan di atas adalah
- Benar
- Salah
Jawaban: Salah
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Latihan Pemahaman
kunci jawaban Latihan Pemahaman
Pembelajaran dan Asesmen Numerasi tahap Cakap dan
Topik Numerasi
Platform Merdeka Mengajar (PMM)
Sripoku.com
| 30 Soal SAS IPS Kelas 7 SMP Semester 1, Lengkap Kunci Jawaban & Indikator Soal |
|
|---|
| Contoh Soal Sumatif Sejarah Kelas 12 SMA Semester 1 Kurikulum Merdeka Beserta Kunci Jawaban |
|
|---|
| Latihan dan Kunci Jawaban PAI Kelas 5 SD Halaman 105 Kurikulum Merdeka |
|
|---|
| Latihan dan Kunci Jawaban PAI Kelas 5 SD Halaman 102 Kurikulum Merdeka |
|
|---|
| Latihan dan Kunci Jawaban Fikih Kelas 3 SD Halaman 82 Kurikulum Merdeka |
|
|---|

Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.