Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Pelatihan Relevansi Kurikulum Pontren di Era Digital, Implementasi Kurikulum Pesantren

Berikut ini kunci jawaban Pelatihan Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren di Era Digital Modul Implementasi Kurikulum Pesantren Era Digital Bagian 2.

|
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Pelatihan Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren di Era Digital Modul Implementasi Kurikulum Pesantren Era Digital Bagian 2 MOOC Pintar Kemenag. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kunci jawaban soal Pelatihan Massive Open Online Course atau MOOC Pintar Kemenag.

ASN Kemenag akan mengikuti Pelatihan Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren di Era Digital Modul Implementasi Kurikulum Pesantren Era Digital.

Untuk itu, dalam mempersiapkan diri mengikuti Pelatihan MOOC Pintar Kemenag, berikut kami sajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Relevansi Kurikulum Pondok Pesantren di Era Digital Modul TImplementasi Kurikulum Pesantren Era Digital MOOC Pintar Kemenag.

Baca juga: Jawaban Pelatihan Relevansi Pontren di Era Digital, Paradigma Kurikulum Pesantren di Era Digital

Baca juga: Jawaban Pelatihan Relevansi Pontren di Era Digital Modul Tantangan Kurikulum Pontren di Era Digital

1. Dibawah ini adalah prinsip dalam pemilihan materi pada kurikulum ...

A. Relevansi, prosedural, kecukupan, fleksibilitas, kontinuitas, efisiensi dan efektivitas

B. Relevansi, konsistensi, hirarkis, fleksibilitas, kontinuitas, efisiensi dan efektivitas

C. Relevansi, konsistensi, prosedural, kontekstual, kontinuitas, efisiensi dan efektivitas

D. Relevansi, konsistensi, kecukupan, fleksibilitas, kontinuitas, efisiensi dan efektivitas

Jawaban : D. Relevansi, konsistensi, kecukupan, fleksibilitas, kontinuitas, efisiensi dan efektivitas

2. Majelis Masyayikh dapat menetapkan tujuan lembaga pesantren yang mengacu pada Tujuan Pendidikan Nasional dengan mendesain 3 komponen, yaitu ...

A. Struktur kurikulum pesantren, Capaian pembelajaran pesantren dan prinsip pembelajaran dan evaluasi

B. Visi dan misi pesantren, Capaian pembelajaran pesantren dan perangkat ajar

C. Visi dan Misi pesantren, Kurikulum Operasional pesantren dan perangkat ajar

D. Struktur kurikulum pesantren, Kurikulum Operasional pesantren dan prinsip pembelajaran dan evaluasi

Jawaban : A. Struktur kurikulum pesantren, Capaian pembelajaran pesantren dan prinsip pembelajaran dan evaluasi

3. Susunan dokumen Kurikulum Operasional Pesantren terdiri dari ...

A. 1. Analisis Karakteristik Pesantren, 2. Visi, misi dan tujuan pesantren, 3. Pengorganisasian pembelajaran, 4. Perencanaan pembelajaran dan 5. Evaluasi

B. 1. Analisis Karakteristik Pesantren, 2. Visi, misi dan tujuan pesantren, 3. Proses pembelajaran, 4. Perencanaan pembelajaran dan 5. Evaluasi

C. 1. Analisis Karakteristik Pesantren, 2. Visi, misi dan tujuan pesantren, 3. Jadwal pembelajaran, 4. Perencanaan pembelajaran dan 5. Evaluasi

D. 1. Analisis Karakteristik Pesantren, 2. Visi, misi dan tujuan pesantren, 3. Proses pembelajaran, 4. Perencanaan pembelajaran dan 5. Evaluasi

Jawaban : A. 1. Analisis Karakteristik Pesantren, 2. Visi, misi dan tujuan pesantren, 3. Pengorganisasian pembelajaran, 4. Perencanaan pembelajaran dan 5. Evaluasi

4. Berikut ini adalah Komponen pada Kurikulum ...

A. Tujuan kurikulum, proses belajar mengajar, sumber belajar dan evaluasi kurikulum

B. Tujuan kurikulum, materi pelajaran, sumber belajar, dan proses belajar mengajar

C. Tujuan kurikulum, materi pelajaran, proses belajar mengajar dan evaluasi kurikulum

D. Tujuan kurikulum, materi pelajaran, proses belajar mengajar, dan metode/model pembelajaran

Jawaban : C. Tujuan kurikulum, materi pelajaran, proses belajar mengajar dan evaluasi kurikulum

5. Pada Pasal 15 Undang-undang Nomor 18 Tahun 2019 Bagian Keempat menjelaskan tentang ...

A. Pesantren melaksanakan fungsi pendidikan sebagai bagian dari penyelenggaraan pendidikan nasional

B. Pendidikan pesantren adalah pendidikan yang diselenggarakan oleh pesantren dan berada di lingkungan pesantren dengan mengembangkan kurikulum sesuai dengan kekhasan pesantren

C. Pesantren menyelenggarakan pendidikan formal dan atau non formal
D. Struktur kurikulum pesantren dirumuskan oleh Majelis Masyayikh

Jawaban : A. Pesantren melaksanakan fungsi pendidikan sebagai bagian dari penyelenggaraan pendidikan nasional

6. Beberapa pilihan yang tepat dalam mengumpulkan informasi untuk mengetahui karakteristik pesantren pada dokumen Kurikulum Operasional Pesantren adalah ...

A. Observasi. Kuesioner, wawancara, dan forum group discussion

B. Kuesioner, wawancara, analisis SWOT, dan analisis fish bone

C. Kuesioner, wawancara, forum group discussion, dan analisis fish bone

D. Kuesioner, FGD, Analisis SWOT, dan analisis root cause

Jawaban : A. Observasi. Kuesioner, wawancara, dan forum group discussion

7. Fungsi dan Tujuan Pendidikan Nasional termaktub pada ...

A. Undang-undang No 20 Tahun 2003 Pasal 2

B. Undang-undang No 20 Tahun 2003 Pasal 3

C. Undang-undang No 20 Tahun 2003 Pasal 1

D. Undang-undang No 20 Tahun 2003 Pasal 4

Jawaban : B. Undang-undang No 20 Tahun 2003 Pasal 3

8. Cara lembaga pesantren mengatur pembelajaran muatan kurikulum, beban belajar, muatan mata pelajaran dan waktu belajar serta proses pembelajaran merupakan penjelasan dari ...

A. Pengorganisasian kegiatan belajar mengajar

B. Pengorganisasian pembelajaran

C. Pengorganisasian kegiatan belajar mengajar

D. Pengorganisasian kurikulum

Jawaban : B. Pengorganisasian pembelajaran

9. Model Evaluasi CIPP merupakan salah satu model yang dapat digunakan untuk mengevaluasi kurikulum pesantren, berikut adalah bukan termasuk pada dimensi Contecs, input, Process dan Product ...

A. Karakteristik santri, kurikulum pesantren, kegiatan pembelajaran, dan profil santri

B. Karakteristik santri, kekhasan pesantren, pengorganisasian pembelajaran, dan profil santri

C. Kekhasan pesantren, karakteristik santri, kegiatan pembelajaran, dan profil santri

D. Kekhasan pesantren, karakteristik santri, pengorganisasian pembelajaran, dan evaluasi

Jawaban : C. Kekhasan pesantren, karakteristik santri, kegiatan pembelajaran, dan profil santri

10. Kegiatan pembiasaan berperilaku baik dalam beribadah, berakhlak mulia, dan membaca al-Quran merupakan bagian dari kegiatan pembelajaran ...

A. Intrakurikuler

B. Ekstrakurikuler

C. Kontrakurikuler

D. Kokurikuler

Jawaban : D. Kokurikuler

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved