Kunci Jawaban Pelatihan Numerasi Modul Asesmen Numerasi Kelas Awal INOVASI, MOOC Pintar Kemenag

8. Tujuan utama melakukan asesmen awal kemampuan numerasi dasar siswa adalah ...

A. Membantu guru memetakan apa saja yang telah dan belum siswa pahami terkait kemampuan numerasi dasar.

B. Menilai hasil belajar siswa

C. Memudahkan guru menyiapkan kegiatan pembelajaran yang sesuai kebutuhan belajar siswa

D. Pilihan b dan c benar

Jawaban : D. Pilihan b dan c benar

9. Berikut alat bantu hitung yang dapat digunakan oleh guru (disesuiakan dengan konteks masing-masing wilayah) dalam melakukan asesmen numerasi , kecuali:

A. Kalkulator

B. Tutup Botol

C. Lidi

D. Kerikil

Jawaban : A. Kalkulator

10. Berikut elemen konten dalam pembelajaran matematika untuk jenjang SD, kecuali :

A. Geometri

B. Rumus

C. Analisis Data dan peluang

D. Bilangan

Jawaban : B. Rumus

11. Berikut adalah pernyataan yang benar mengapa asesmen numerasi kelas awal ini dilakukan kepada setiap siswa di kelas :

A. Siswa tidak mengetahui jawaban dari siswa lain.

B. Guru mengetahui kelompok siswa yang tidak bisa dan bisa

C. Guru dan Siswa dapat mendiskusikan soal yang sesuai dengan siswa

D. Guru dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri dan kecepatan siswa dalam memahami materi

Jawaban : D. Guru dapat mengetahui tingkat kepercayaan diri dan kecepatan siswa dalam memahami materi

12. Dalam asesmen numerasi dengan adaptasi Pratham pada tingkat satu pengenalan bilangan, manakah hal berikut yang benar untuk dilakukan oleh siswa:

A. Siswa menjawab soal bilangan dengan mendemonstrasikan ke guru

B. Siswa menjawab soal, siswa diminta menunjuk dan menyebut bilangannya

C. Siswa menjawab soal dengan alat bantu

D. Siswa menulis jawaban soal di kertas

Jawaban : B. Siswa menjawab soal, siswa diminta menunjuk dan menyebut bilangannya

13. Pada Lembar Penilaian Siswa, guru perlu mencatat ...

A. nomor-nomor soal yang dijawab dengan salah oleh setiap siswa

B. jumlah soal yang telah dijawab dengan benar maupun salah oleh tiap siswa

C. jumlah soal yang telah dijawab dengan benar oleh tiap siswa

D. jumlah soal yang telah dijawab dengan salah oleh tiap siswa

Jawaban : C. jumlah soal yang telah dijawab dengan benar oleh tiap siswa

14. Berikut ini adalah dokumen yang perlu disiapkan dalam asesmen numerasi :

A. Panduan asesmen.

B. Lembar penilaian siswa

C. Buklet atau Lembar Soal Asesmen

D. Semua benar

Jawaban : D. Semua benar

15. Berikut ini yang BUKAN merupakan paket instrumen asesmen numerasi kelas awal adalah ...

A. Petunjuk Pelaksanaan Asesmen

B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa

C. Buklet Siswa yang dapat digunakan berulang

D. Lembar Penilaian

Jawaban : B. Lembar Pengamatan Perilaku Siswa

16. Siswa Jika siswa melakukan tiga kesalahan atau lebih dalam mengenal bilangan saat asesmen numerasi dengan pendekatan Pratham, hal yang benar dilakukan guru adalah ...

A. Asesmen berhenti dan siswa berada di tingkat mengenal bilangan

B. Siswa melanjutkan ke tingkat selanjutnya

C. Siswa diberi kesempatan untuk mengulang

D. Guru melanjutkan ke tingkat ke operasi bilangan

Jawaban : A. Asesmen berhenti dan siswa berada di tingkat mengenal bilangan

17. Tujuan dari melakukan Tugas 1 : Menghitung Benda Konkret hingga 10 adalah ...

A. Mengetahul siswa akan bilangan

B. Mengetahui kemampuan siswa menghitung benda hingga sepuluh dengan tepat

C. Mengetahui siswa dalam operasi bilangan

D. Mengetahui siswa dalam menjumlah buangan sampel dengan sepuluh

Jawaban : B. Mengetahui kemampuan siswa menghitung benda hingga sepuluh dengan tepat

18. Materi dalam pelatihan Asesmen numerasi kelas awal ini ini ditujukan pada bagian :

A. Pengukuran dan Geometri

B. Operasi Bilangan Sederhana

C. A dan C benar

D. Pengenalan Bilangan

Jawaban : C. A dan C benar

19. Tugas pertama saat guru melakukan asesment numerasi dengan adaptasi EGMA adalah:

A. Menghitung benda konkret hingga 10

B. Membandingkan dua bilangan

C. Nilai Tempat

D. Pengenalan Bilangan < 100>

Jawaban : A. Menghitung benda konkret hingga 10

20. Berikut adalah prosedur pelaksanaan awal pembelajaran asesmen numerasi sederhana, kecuali:

A. Dilakukan terhadap semua siswa secara bersamaan

B. Asesmen dihentikan ketika siswa melakukan 3 besalahan atau lebih di sub tugas tertentu

C. Dilakukan per individu siswa

D. Tidak dibatasi waktu tertentu

Jawaban : A. Dilakukan terhadap semua siswa secara bersamaan

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.