Jawaban Esai Calon Guru Penggerak, Berikan Contoh Perubahan dan Inovasi yang Memberikan Dampak Nyata

Bimbingan intens dilakukan untuk memberikan pemahaman dan penguasaan terhadap sistem kerja aplikasi tersebut.

Dengan adanya aplikasi pengolahan nilai ini dapat mempermudah sistem pelaporan hasil penilaian oleh guru.

Di satuan pendidikan tempat penulis mengajar yakni SMAN 1 Pringgarata, aplikasi ini merupakan hal baru bagi para guru dan tenaga kependidikan.

Sehingga antusiasme sebagian para guru sangat bagus dalam mempelajari dan mendalami sistem kerja dari aplikasi tersebut.

Hal ini menjadi inovasi baru di SMA Negeri 1 Pringgarata.

Selain memperkenalkan aplikasi pengolahan nilai, penulis juga aktif memberikan pendampingan dalam penyusunan program kerja pembelajaran kepada beberapa guru.

Dengan pengenalan aplikasi dan pendampingan yang penulis lakukan sangat berdampak positif terhadap kemajuan pada diri guru maupun pada aspek managemen sekolah.

Meski status penulis hanya sebagai guru honorer tanpa menjabat posisi penting di sekolah, namun aktifitas pengembangan diri maupun kelompok intens dilakukan dengan sukarela.

Pendampingan yang dilakukan penulis fokus pada bidang yang ditekuni dan sesuai dengan kompetensi yang dimiliki berdasarkan penghargaan dan pelatihan-pelatihan yang pernah diikuti.

Selain itu, berbekal pengalaman mengikuti kegiatan Pembelajaran Berbasis TIK (PembaTIK) hingga level terakhir (level 4) sekaligus menjadi Sahabat Rumah Belajar Kemendikbud untuk Provinsi Nusa Tenggara Barat (NTB) tahun 2020, penulis meyakini bahwa hal tersebut dapat menjadi modal awal untuk melakukan berbagai inovasi maupun gerakan-gerakan pemberdayaan terkait pembelajaran berbasis teknologi.

Inovasi lainnya yang pernah penulis lakukan yakni berhasil membawa ekstrakurikuler gerakan pramuka sebagai juara harapan II tingkat nasional mewakili provinsi NTB usai melalui berbagai tahapan seleksi dari tingkat kecamatan, kabupaten, dan provinsi.

Event tersebut merupakan Lomba Gugus Depan (LGU) Unggul dan Kepak 2019.

Saat ini penulis ditugaskan pada ekstrakurikuler lain yakni ekstrakurikuler jurnalistik. Ekstrakurikuler ini baru didirikan pada tahun pelajaran 2021/2022.

Untuk itu dibutuhkan inovasi, gerakan, maupun pemberdayaan gunameningkatkan prestasi.

Terakhir, ekstrakurikuler ini berhasil meraih juara I penulisan berita dalam kegiatan Jambore Jurnalistik Siswa SMA/MA/Sederajat Tahun 2021 tingkat Provinsi Nusa Tenggara Barat. Prestasi ini merupakan prestasi perdana dan keikutsertaan yang pertama kalinya.