Kunci Jawaban

Soal & Alternatif Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Ini kunci jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Guru Penggerak.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Guru Penggerak. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 9 soal Post Test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Topik Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Mencapai Tujuan Pembelajaran, Kriteria Ketercapaian Tujuan Belajar

1. Apakah perbedaan yang paling mendasar antara KKM dengan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran?

A. KKM dirumuskan di awal tahun ajaran, kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dapat dirumuskan di tengah proses belajar

B. KKM hanya berupa indikator angka, kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran berupa deskripsi konkret mengenai kompetensi yang perlu dikuasai peserta didik

C. KKM dirumuskan oleh kepala sekolah, kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dirumuskan oleh guru

D. KKM tidak dapat berubah sepanjang tahun, kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dapat disesuaikan dengan tingkat kesulitan materi

Jawaban : B. KKM hanya berupa indikator angka, kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran berupa deskripsi konkret mengenai kompetensi yang perlu dikuasai peserta didik

2. Pada pendekatan jenis ini, pendidik menetapkan serangkaian deskripsi kriteria ketuntasan yang berhubungan dengan suatu tugas, projek akhir, projek penutup tema, atau apapun yang hendak dinilai. Apa pendekatan yang dimaksud?

A. Pendekatan menggunakan skala atau interval nilai

B. Pendekatan menggunakan deskripsi kriteria

C. Pendekatan menggunakan instrumen jurnal dan portfolio

D. Pendekatan menggunakan rubrik

Halaman
1234
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved