Kunci Jawaban Soal IPA Kelas 9 SMP Halaman 181-182 Semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas 9.6

SRIPOKU.COM - Artikel kali ini menyajikan kunci jawaban soal Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) kelas 9 SMP halaman 181-182 semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas 9.6 Mengetahui Kandungan Air pada Tanah.

Pada buku paket IPA kelas 9 SMP halaman 181-182 semester 2 Kurikulum 2013, siswa diminta untuk mengerjakan tugas Aktivitas 9.6 Mengetahui Kandungan Air pada Tanah.

Sebagai panduannya, siswa dapat menyimak dan mempelajari kunci jawaban soal IPA kelas 9 SMP halaman 181-182 semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas 9.6 di bawah ini.

Berikut adalah kunci jawaban soal IPA kelas 9 SMP halaman 181-182 semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas 9.6 yang dikutip dari buku.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal IPA Kelas 9 SMP Halaman 177-178 Semester 2 Kurikulum 2013, Aktivitas 9.5

Ayo, Kita Lakukan

Aktivitas 9.6 Mengetahui Kandungan Air pada Tanah

Tanah merupakan tempat hidup bagi berbagai makhluk hidup, seperti bakteri, jamur, tumbuhan, dan hewan-hewan tanah. Makhluk hidup yang hidup di tanah pada umumnya butuh kelembapan tanah. Kelembapan tanah disebabkan oleh keberadaan air di dalam tanah. Nah, mari kita lakukan aktivitas berikut untuk mengetahui keberadaan air di dalam tanah.

Apa yang kamu perlukan?

1. 3 buah gelas bekas air mineral yang bersih dan kering
2. 1/2 gelas tanah yang diambil dari kebun
3. 1/2 gelas pasir
4. 3 buah kantong plastik bening
5. 1 buah selotip atau 3 buah tali karet
6. 1 buah gunting
7. 1 buah spidol

Mintalah bantuan orang tuamu jika kamu kesulitan mendapatkan alat dan bahan tersebut!

Baca juga: Kunci Jawaban Soal IPA Kelas 9 SMP Halaman 170 Semester 2 Kurikulum 2013, Ayo Kita Pikirkan

Apa yang harus kamu lakukan?

1. Berilah label pada ketiga gelas air mineral yang telah kamu sediakan. Gelas pertama diberi tulisan ‘Tanah Kebun’, gelas kedua diberi tulisan ‘Pasir’, dan gelas ketiga diberi tanda strip (-).
2. Masukkan tanah kebun ke gelas yang diberi label ‘Tanah Kebun’, masukkan pasir ke dalam gelas yang diberi label ‘Pasir’. Untuk gelas air mineral yang diberi label tanda strip (-), biarkan kosong.
3. Tutuplah tiap-tiap gelas dengan plastik dan ikatlah dengan karet atau selotip hingga tertutup rapat.
4. Letakkan ketiga gelas tersebut di bawah sinar matahari selama 30 menit.
5. Amati permukaan bagian bawah plastik penutup pada semua gelas percobaan! Apakah terdapat embun air?
6. Catatlah hasil pengamatanmu!

Apa yang perlu kamu diskusikan?

1. Manakah jenis tanah yang mengandung air?
2. Berdasarkan aktivitas pengamatan yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan?

Jawaban :

Alternatif Jawaban Diskusi:

Plastik yang berisi air: akan tampak adanya uap air. Plastik berisi air ini digunakan sebagai alat untuk menunjukkan bahwa adanya air dapat dilihat dari terbentuknya uap air pada plastik. Dengan demikian, peserta didik dapat membandingkan dengan plastik yang berisi tanah. Apabila tanah mengandung air, akan terbentuk uap air.
1. Plastik berisi tanah kebun: terdapat uap air.
2. Plastik berisi pasir: terdapat uap air.
3. Jika dibandingkan antara keduanya, uap air yang terdapat pada pasir lebih sedikit dibandingkan tanah kebun.

Alternatif Kesimpulan:

Pada tanah terdapat air. Hal tersebut dibuktikan dengan terbentuknya uap air.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.