Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Tentang Penguatan Literasi SMP-SMA, Topik Penyesuaian Pembelajaran

Simak kunci jawaban Post Test Modul 3 Penguatan Literasi SMP-SMA Topik Penyesuaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka yang bermanfaat bagi Guru Penggerak.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Simak kunci jawaban Post Test Modul 3 Penguatan Literasi SMP-SMA Topik Penyesuaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka yang bermanfaat bagi Guru Penggerak. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 3 Penguatan Literasi SMP-SMA Topik Penyesuaian Pembelajaran, Pelatihan Mandiri versi Platform Merdeka Mengajar (PMM) Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 3 Penguatan Literasi SMP-SMA Topik Penyesuaian Pembelajaran, Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 4 soal Post Test Modul 3 Penguatan Literasi SMP-SMA Topik Penyesuaian Pembelajaran, Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 3 Penguatan Literasi SMP-SMA Topik Penyesuaian Pembelajaran, Pelatihan Mandiri Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 7 Evaluasi Projek, Topik Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Baca juga: Soal & Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Tahap Perkembangan Anak, Pelatihan Mandiri Versi PMM

1. Salah satu contoh program ramah literasi yang dapat diterapkan di lingkung SMP dan SMA adalah klub buku. Klub buku dapat berfungsi sebagai wadah untuk mendiskusikan buku bersama-sama.

Bagaiman peran guru dalam kegiatan klub buku ini?

Jawaban :

Guru mengajukan pertanyaan pemantik yang sesuai saat diskusi buku.

2. Salah satu contoh lingkungan fisik kaya teks di SMP-SMA/SMK adalah menyediakan Sudut Baca Kelas. Guru dapat melibatkan murid untuk turut mengelola Sudut Baca Kelas. Bagaimana contoh kontribusi murid yang bermakna dalam pengelolaan sudut baca tersebut?

Jawaban :

Menghias sudut baca kelas dengan aneka poster dan gambar

3. Minat baca bukanlah sesuatu yang bisa muncul tiba-tiba seiring dengan bertambahnya usia, perlu dilakukan usaha yang disengaja dan rutin untuk menumbuhkan minat tersebut.

Jawaban :

Benar

4. Pada strategi "VIP (Very Important Point)" atau "TPP (Tanda Poin Penting)" yang dijelaskan dalam video, apa yang perlu diperhatikan guru sebagai bahan pertimbangan untuk memberikan umpan balik bagi murid?

Jawaban :

Alasan murid menandai bagian yang mereka anggap penting

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved