Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Profil Pelajar Pancasila, Modul Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan YME

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Modul Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Modul Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia ini disajikan bagi tenaga pendidik atau guru di seluruh Indonesia.

Artikel soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Topik Profil Pelajar Pancasila bermanfaat untuk meningkatkan kompetensi kemampuan nonteknis guru untuk mendukung metode pembelajaran yang berpusat pada siswa sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Kurikulum Merdeka, Evaluasi Pemahaman Modul Versi Kurikulum Merdeka

Soal beserta kunci jawaban ini merupakan Post Test Modul 2 Modul Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia dikerjakan oleh tenaga pendidik atau guru.

Tenaga pendidik atau guru dapat mengerjakan lima pilihan ganda Post Test Modul 2 Modul Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Topik Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka yang dikutip dari akun youtube Project Kewaganegaraan melalui laman guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 6 Dimensi Bernalar Kritis, Profil Pelajar Pancasila Kurikulum Merdeka

1. Pelajar Indonesia adalah pelajar beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME. Keimanan dan ketakwaan ini terejawantahkan dalam akhlaknya yang mulia kepada ...

A. Dirinya dan sesama manusia

B. Dirinya, orang lain dan alam

C. Dirinya, orang lain, hewan dan tumbuhan

D. Dirinya, sesama manusia, alam, juga tanah air

Jawaban : D. Dirinya, sesama manusia, alam, juga tanah air

2. Pada dimensi beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, Elemen yang menguatkan hubungan murid dengan Tuhan Yang Maha Esa adalah elemen ...

A. Akhlak beragama

B. Akhlak pribadi

C. Akhlak kepada sesama

D. Akhlak kepada alam

Jawaban : A. Akhlak beragama

3. Berikut adalah contoh mengintegrasikan elemen akhlak pribadi dalam pembelajaran di kelas, kecuali ...

A. Guru SD menjadikan kejujuran sebagai keyakinan dan budaya kelas

B. Guru Agama mengambil topik kajian keagamaan berdasarkan isu yang dihadapi murid

C. Guru Sejarah mengajak murid melihat 2 sisi sejarah untuk mengajarkan murid berempati

D. Guru PJOK memberikan pembelajaran olahraga yang menyenangkan agar murid suka dan nyaman berolahraga

Jawaban : B. Guru Agama mengambil topik kajian keagamaan berdasarkan isu yang dihadapi murid

4. Pak Zamrud adalah guru Sejarah XII. Saat belajar tentang perang Dunia II, ia mengajak murid untuk mempelajari sejarah dari 2 sisi. Pak Zamrud membagi murid ke dalam 2 blok, yaitu Blok Sekutu dan Blok Poros. Setiao blok mempelajari sejarah dari sudut pandangnya masing-masing untuk kemudian disampaikan kepada blok lain.

Praktik yang dilakukan Pak Zamrud melatih murid untuk menguatkan elemen ...

A. Akhlak pribadi, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat persepktif lain yang menumbuhkan rasa empati.

B. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat perspektif lain yang menumbuhkan rasa empati.

C. Akhlak pribadi, karena Pak Zamrud mengajak murid untuk mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan.

D. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajak murid untuk mengutamakan persamaan dengan orang lain dan menghargai perbedaan.

Jawaban : B. Akhlak kepada sesama, karena Pak Zamrud mengajarkan murid untuk melihat perspektif lain yang menumbuhkan rasa empati.

5. Elemen akhlak kepada alam diintegrasikan dalam pembelajaran pada kelompok mata pelajaran IPA.

Pertanyaan di atas adalah ...

A. Benar, karena mata pelajaran IPA memiliki ruang lingkung paling relevan dengan alam dan ekosistem

B. Salah, mata pelajaran lain juga dapat berperan dalam mengajak murid untuk menjaga lingkungan

C. Benar, karena semua pembelajaran IPA dapat dikaitkan dengan alam sekitar

D. Salah, semua mata pelajaran memiliki ruang lingkung materi alam dan ekosistem

Jawaban : B. Salah, mata pelajaran lain juga dapat berperan dalam mengajak murid untuk menjaga lingkungan

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.