Kunci Jawaban Pre-Assessment Modul 3 Kreativitas dan Inovasi Guru Belajar Versi Semangat Guru 2

4. Aspek kunci melatih kebiasaan berpikir kreatif adalah hal-hal berikut ini, kecuali :

A. Jangan menghakimi ide awal walau terasa aneh atau lucu
B. Percaya bahwa melalui kreativitas, semua ide bisa dibuat jadi berhubungan dengan tujuan yang baik
C. Selalu memuji ide yang muncul
D. Kebiasaan baru ditempelkan pada kebiasaan lama

Jawaban : C

5. Hal yang tidak mungkin dilakukan adalah :

A. Menggambar kuda nil dari bentuk dasar bintang bersudut lima
B. Menggunakan sedotan bekas untuk penyuluhan tentang stunting
C. Memberi pertanyaan pemicu yang berbeda pada dua anak yang punya ide sangat mirip
D. Tidak ada yang tidak mungkin jika kita kreatif

Jawaban : D

6. Menempelkan kebiasaan baru pada aktivitas rutin bisa jadi gagal jika :

A. Aktivitas rutin lama dilakukan terlalu pagi
B. Aktivitas rutin lama sering berjalan otomatis dan tanpa sadar
C. Kebiasaan baru yang ditempelkan bersifat ringan sekali
D. Aktivitas rutin lama dilakukan dalam suasana santai

Jawaban : B

7. Kalimat puji akan gagal membangun kebiasaan berpikir kreatif jika :

A. Diberikan sering sekali
B. Pujian menunjukkan sisi baiknya secara spesifik
C. Menunjukkan kekhawatiran guru karena disertai kata "tapi"
D. Diucapkan dengan intonasi yang sesuai kebutuhan emosi siswa

Jawaban : C

8. Di kelas 3 SD sekolah XYZ, anak sedang dibangun kebiasaan berpikir kreatifnya. Di pembelajaran awal kreativitas ini, siswa Ida memunculkan ide yang orisinal bagi dirinya tapi sesungguhnya mirip dengan ide yang sudah dilontarkan orang lain. Dari pilihan jawaban berikut yang paling tepat kita lakukan untuk membangun kebiasaan berpikir kreatif Ida adalah :

A. Menyarankan Ida menambahkan detail unik pada idenya
B. Mentertawakan Ida karena wawasan Ida kurang luas
C. Mempertemukan Ida dengan orang lain yang memiliki ide yang sama
D. Memberi Ida nilai yang sama dengan nilai temannya yang memberikan ide yang sama

Jawaban : A