Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 198-199 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2
Pada kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 198-199 semester 2 Kurikulum Merdeka terdapat pertanyaan terkait karya ilmiah.
Penulis: Novry Anggraini | Editor: Novry Anggraini Rizki Utami
SRIPOKU.COM - Simak di bawah ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 198-199 semester 2 Kurikulum Merdeka.
Kunci jawaban kali ini membahas soal Kegiatan 2 Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 198-199 semester 2 Kurikulum Merdeka.
Pada kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 198-199 semester 2 Kurikulum Merdeka terdapat pertanyaan terkait karya ilmiah yang perlu siswa kerjakan.
Mengutip dari Basbahanajar Youtube Channel, berikut selengkapnya kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 198-199 semester 2 Kurikulum Merdeka.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 179-180 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2
Kegiatan 2
Dengan kelompok membaca karya ilmiah yang sama, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.
1. Pada bagian abstrak, apakah kalian mendapatkan informasi mengenai topik pembahasan, lokasi penelitian dan tujuan penelitian? Jika ya, sebutkan hal-hal tersebut.
2. Pada bagian pendahuluan, apakah rumusan masalah dan manfaat penelitian diuraikan sesuai kaidah penulisan karya ilmiah? jelaskan jawaban kalian.
3. Mengapa hutan tepi Sungai Menamang dipilih untuk penelitian ini? Apa pendapat kalian mengenai peta lokasi yang terdapat pada karya ilmiah di atas?
4. Sebutkan hipotesis peneliti yang menjadi bagian dari kerangka teoretis pada karya ilmiah di atas.
5. Apakah pemaparan metode penelitian telah sesuai kaidah penulisan karya ilmiah? Jelaskan alasan kalian.
6. Perhatikan Tabel 4. Buatlah pertanyaan berdasarkan tabel tersebut.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 154-155 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 1
7. Apakah hubungan antara keanekaragaman vegetasi hutan tepi sungai dan pengurangan konflik orang utan dengan manusia?
8. Pada bagian simpulan, apakah jenis pohon yang disebutkan merupakan vegetasi pendukung habitat orang utan? Jelaskan alasan kalian.
9. Apa pendapat kalian mengenai saran penulis untuk melakukan enelitian tentang karakteristik floristik pohon-pohon potensial pakan orang utan?
10. Apakah penulisan daftar pustaka sudah sesuai kaidah penulisan karya ilmiah? Jelaskan alasan kalian.
Jawaban :
1. - Topik pembahasan, yaitu karakteristik vegetasi habitat orangutan.
- Lokasi penelitian terletak di hutan tepi Sungai Menamang, Kalimantan Timur.
- Tujuan penelitiannya adalah memperoleh informasi mengenai komponen vegetasi habitat orang utan
2. - Rumusan masalah menggambarkan cukup jelas mengapa penelitian ini dilakukan, yakni untuk menjaga kelestarian kawasan hutan tepi sungai sebagai refuge area sekaligus habitat alternatif bagi satwa liar terdampak pembangunan. Oleh karena itu, dilakukan penelitian karakteristik vegetasi untuk dapat mendukung perilaku orang utan pada habitat tersebut.
- Manfaat penelitian diuraikan dengan baik, yaitu untuk mendukung penelitian lebih lanjut, misalnya ekologi perilaku. Manfaat lain adalah untuk menaksir kesesuaian dan preferensi habitat orang utan.
3. Hutan tepi Sungai Menamang dipilih untuk penelitian karena terdapat spesies orang utan morio. Peta lokasi perlu ditambah informasi mengenai provinsi dan pembesaran lokasi penelitian. Gambar peta ini belum terlalu jelas menggembarkan lokasi penelitian.
Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 147 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 4
4. Hipotesis peneliti belum tercerminkan dengan jelas. Pada bagian pendahuluan, tertulis "Apabila tidak ditindak lanjuti, kondisi demikian akan berakibat pada semakin berkurangnya lebar dan luasan hutan. Oleh karen itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik vegetasi hutan tepi Sungai Menamang yang meliputi keanekaragaman jenis, serta komposisi dan struktur vegetasi." Dapat disimpulkan bahwa hipotesisnya adalah tanp mengetahui karakteristik vegetasi akan sulit untuk menjaga lebar dan luasan hutan.
5. Pemaparan metode penelitian sudah cukup terperinci dari lokasi, waktu, cara pengumpulan data sampai analisis data telah dijabarkan dengan teliti.
6. Suku tanaman apakah yang termasuk ke dalam tanaman dengan tiga INP tertinggi?
7. Dengan keanekaragaman vegetasi hutan tepi sungai yang terjaga, orang utan masih mendapatkan sumber pakan sehingga tidak mencari sumber pakan di perkebunan penduduk sekitarnya.
8. Pohon Lagerstroemia speciosa merupakan pendukung habitat orang utan karena selain dipakai sebagai sarang juga digunakan sebagai sumber pakan.
9. Saya setuju karena pohon-pohon floristik dapat menjadi sumber pakan orang utan. Hal ini akan mengurangi konflik orang utan dengan penduduk sekitar.
10. Penulisan daftar pustaka sudah sesuai karena sudah berurutan secara alfabetis dan sesuai dengan kaidah penulisan daftar pustaka.
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 198-199
Bahasa Indonesia kelas 11 SMA
Bahasa Indonesia kelas 11 SMA semester 2
semester 2
Kurikulum Merdeka
Kegiatan 2
Sripoku.com
10 Latihan Soal Informatika Kelas 10 SMA Materi Memahami Sistem Operasi |
![]() |
---|
10 Latihan Soal Informatika Kelas 10 SMA Materi Interaksi Manusia-Komputer |
![]() |
---|
Latihan Soal Materi Mengenal Perangkat Keras dan Otak Komputer Mapel Informatika Kelas 10 SMA |
![]() |
---|
10 Soal Ulangan Bahasa Indonesia Kelas 1 SD, Kunci Jawaban Latihan Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Tingkat Lanjut Kelas 11 SMA Halaman 17 Kurikulum Merdeka, Mari Mencoba 1.4 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.