Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Bertukar atau Membayar Kelas 4 SD Semester 2 Kurikulum Merdeka

SRIPOKU.COM - Berikut ini kunci jawaban latihan soal Bahasa Indonesia kelas 4 SD semester 2 Kurikulum Merdeka.

Bagi siswa kelas 4 SD yang telah mempelajari mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Bertukar atau Membayar, maka bisa menjawab soal di bawah ini.

Tersedia 25 soal berupa pilihan ganda yang bisa dikerjakan sebagai bahan latihan di rumah.

Dilengkapi dengan kunci jawaban, sehingga semakin memudahkan siswa dalam mengerjakan latihan soal Bahasa Indonesia.

Berikut ini 25 latihan soal Bahasa Indonesia kelas 4 SD semester 2 Kurikulum Merdeka & kunci jawaban dilansir dari YouTube Muhamad Jaelani Manjur.

Baca juga: 15 Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Bab 5 Kurikulum Merdeka & Jawaban, Bertukar dan Membayar

1. Perhatikan gambar dan cerita berikut!

Ditukar dengan Apa?
Seperti biasa, hewan-hewan di Hutan Kelayau saling barter atau bertukar barang di pasar. Mereka menukarkan hasil kebun atau barang yang mereka punya dengan barang yang mereka inginkan. Ka Kancil membawa jagung dari kebunnya. Ia ingin menukar jagung itu dengan kangkung sebab ia ingin makan kangkung siang ini.

Menurut cerita tersebut Ka Kancil menukar apa dengan apa untuk makan siangnya?

a. timun dengan kangkung

b. timun dengan jagung

c. jagung dengan kangkung

d. kangkung dengan jagung

Jawaban: C

2. Menurut cerita tersebut pengertian barter adalah...

a. tukar menukar mainan

b. saling jual beli barang

c. membeli barang di pasar

d. tukar menukar barang

Jawaban: D

3. Perhatikan gambar dan cerita berikut!

Ah, memusingkan sekali pertukaran ini. Mungkin akan lebih mudah kalau ada satu barang yang dapat mewakili semua barang lainnya. Salah satu hewan mengusulkan batu-batu bulat yang cantik. Hewan-hewan setuju karena mereka tidak perlu lagi bertukar barang. Batu-batu bulat akan menjadi alat pembayaran. Mereka menyebutnya uang.
Akan tetapi, batu-batu itu tidak sama besar, tidak sama cantik, dan tidak sama warnanya. Ti Tikus juga berkeberatan menggunakan batu. Batu-batu itu terlalu berat baginya.

Menurutmu, mengapa pembayaran dengan batu tidak jadi mereka lakukan?

a. Pembayaran dengan batu cukup merepotkan untuk digunakan dan dibawa kesana kemari.

b. Pembayaran dengan batu tidak terlalu nerat bagi mereka.

c. Pembayaran dengan batu merugikan kedua belah pihak.

d. Pembayaran dengan batu membuat penjual dan pembeli senang

Jawaban: A

4. Perhatikan gambar dan cerita berikut!

Setelah mereka berdiskusi, diputuskan bahwa Ela Pelatuk akan membuat uang kayu dengan 3 ukuran berbeda: kecil, sedang, dan besar. Lalu, Sa Angsa akan menuliskan angka 1, 2, dan 5. Semua senang. Tidak apa kalau Ke Kelinci punya uang besar berangka 5 untuk membayar dua wortel Ka Kancil. Ka kancil akan memberinya dua wortel serta satu uang kecil berangka 1 dan satu uang sedang berangka 2.

Mengapa Sa Angsa tidak membuat uang kayu yang bertuliskan angka 3 atau 4?

a. Karena Sa Angsa kurang menyukai angka 3 dan 4

b. Karena Sa Angsa lupa membuat angka 3 dan 4

c. Karena uang angka 3 dan 4 didapat dari perkalian dan pembagian angka 1, 2, dan 5

d. Karena uang angka 3 dan 4 bisa didapatkan jika menambahkan atau mengurangi uang yang berangka 1, 2, dan 5

Jawaban: D

5. Mengapa manusia menciptakan uang?

a. uang adalah sumber kebahagiaan

b. dapat membeli barang apapun

c. memberikan kesenangan pemiliknya

d. mengurangi kendala sistem barter

Jawaban: D

6. Perhatikan gambar berikut!

Dengan melihat benang pengaman seperti dianyam pada bagian uang adalah tahapan mengetahui keaslian uang dengan cara...

a. dilihat

b. diterawang

c. Diraba

d. ditukar

Jawaban: A

7. Perhatikan gambar berikut!

Dengan merasakan hasil cetak pada bagian uang yang terasa kasar adalah tahapan mengetahui keaslian uang dengan cara...

a. dilihat

b. diterawang

c. diraba

d. ditukar

Jawaban: C

8. Perhatikan gambar berikut!

Dengan melihat tanda air (watermark) berupa gambar pahlawan dan ornamen pada uang adalah tahapan mengetahui keaslian uang dengan cara...

a. dilihat

b. diterawang

c. diraba

d. ditukar

Jawaban: B

9. Perhatikan gambar berikut!

Penulisan nilai uang dengan huruf pada label harga minuman tersebut adalah...

a. dua belas lima ribu rupiah

b. dua belas ribu lima ratus rupiah'

c. seratus dua puluh lima ribu rupiah

d. satu dua lima ribu rupiah

Jawaban: B

10. Tiga puluh sembilan ribu empat ratus rupiah dapat ditulis dengan angka yaitu...

a. Rp 3.940,00

b. Rp 34.900,00

c. Rp 39.040,00

d. Rp 39.400,00

Jawaban: D

11. Perhatikan gambar berikut!

Pengertian dari menabung yang benar adalah...

a. menyisihkan dan menyimpan sebagian uang yang kita miliki

b. menyisihkan dan menyimpan semua uang yang kita miliki

c. menyisihkan dan menyimpan sebagian uang yang dimiliki orang lain

d. menyisihkan dan menyimpan semua uang yang dimiliki orang lain

Jawaban: A

12. Berikut manfaat menabung:

1. Belajar menghargai uang

2. Mengajarkan kedisiplinan

3. Belajar hidup hemat

4. Dapat hidup sesukanya

Manfaat menabung ditunjukkan oleh nomor...

a. 1, 2, 3

b. 1, 2, 4

c. 1, 3, 4

d. 2, 3, 4

Jawaban: A

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Halaman 109 Kurikulum Merdeka, Bertukar atau Membayar

15. Bagaimana caranya agar tabungan cepat terkumpul?

a. Menabung dilakukan secara rutin

b. Menunggu ada uang sisa

c. Uang jajan di sekolah dihabiskan

d. Meminjam uang pada teman dekat

Jawaban: A

16. Tempat yang aman untuk menyimpan uang tabungan adalah di...

Jawaban: C

17. Prosedur pembukaan menabung di bank melewati empat tahapan, yaitu:

1. mengisi formulir aplikasi,

2. dibuatkan buku tabungan dan nomor rekening,

3. dibuatkan kartu ATM,

4. Setor awal.

Jadi, yang dimaksud dengan prosedur adalah...

a. sebuah kertas yang berisi beberapa pertanyaan formal yang harus diisi

b. tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktivitas

c. pedoman atau prinsip yang harus diikuti

d. ketentuan yang mengikat warga kelompok masyarakat

Jawaban: B

18. Ciri-ciri teks prosedur:

1. menggunakan kalimat perintah;

2. menggunakan kata kerja aktif;

3. berisi langkah-langkah yang urut; dan

4. menggunakan kata penghubung untuk mengurutkan kegiatan/langkah.

Ciri-ciri teks prosedur yang tepat ditunjukkan oleh nomor...

A. 1, 2, 3, 4

b. 1, 2, 3

c. 1, 3, 4

d. 2, 3, 4

Jawaban: A

19. Budi rajin menabung di bank.

Subjek dari kalimat tersebut adalah...

a. Budi

b. rajin

c. menabung

d. di bank

Jawaban: A

20. Budi rajin menabung di bank.

Predikat dari kalimat tersebut adalah...

a. Budi

b. rajin

c. menabung

d. di bank

Jawaban: C

21. Budi rajin menabung di bank.

Kata sifat dari kalimat tersebut adalah...

a. Budi

b. rajin

c. menabung

d. di

Jawaban: B

22. Budi rajin menabung di bank.

Kata depan dari kalimat tersebut adalah...

a. Budi

b. rajin

c. menabung

d. di

Jawaban: D

23. Wati pandai membuat pita dari bahan daur ulang.
Subjek dari kalimat tersebut adalah...

a. Wati

b. pandai

c. membuat

d. dari

Jawaban: A

24. Wati pandai membuat pita dari bahan daur ulang.
Predikat dari kalimat tersebut adalah...

a. Wati

b. pandai

c. membuat

d. dari

Jawaban: C

25. Wati pandai membuat pita dari bahan daur ulang.
Kata sifat dari kalimat tersebut adalah...

a. Wati

b. pandai

c. membuat

d. dari

Jawaban: B

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News