Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Halaman 158-160 Semester 2, Soal Asesmen Sumatif

2. Memaknai bhinneka tunggal ika di tengah kenyataan tentang keberagaman harus disikapi dengan kemauan untuk ....

A. Bersatu dan bekerja sama
B. Bergotong royong, saling menghormati, dan menghargai
C. Saling waspada dan mencurigai
D. Memahami perbedaan dalam kondisi tertentu
E. Mau menerima kelompok lain jika menguntungkan

Jawaban : A, B

3. Pelaku perekonomian dalam sistem ekonomi Pancasila untuk mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan antara lain ....

A. Individu
B. Swasta
C. Negara
D. Perusahaan asing
E. Koperasi

Jawaban: A, B, C, E

4. Kebijakan perekonomian negara harus berlandaskan moral ketuhanan dan kemanusiaan. Oleh karena itu, diharapkan ....

A. Tidak bertentangan dengan kebenaran dan keadilan
B. Menimbulkan persaingan bebas
C. Tidak merugikan lingkungan
D. Menghindarkan terjadinya konflik sosial
E. Terbuka pada perusahaan asing

Jawaban: A, C, D

5. Koentjaraningrat membagi jenis-jenis gotong royong yang terdapat pada masyarakat perdesaan menjadi empat yaitu ....

A. Tolong-menolong dalam aktivitas pertanian
B. Tolong-menolong dalam aktivitas perdagangan
C. Tolong-menolong dalam aktivitas sekitar rumah tangga
D. Tolong-menolong dalam aktivitas persiapan pesta dan upacara
E. Tolong-menolong dalam peristiwa kecelakaan, bencana, dan kematian

Jawaban: A, C, D, E

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.