Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Halaman 158-160 Semester 2, Soal Asesmen Sumatif

SRIPOKU.COM - Simak pembahasan kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA halaman 158-160 semester 2 Kurikulum Merdeka, Asesmen Sumatif Bab 3.

Kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA halaman 158-160 semester 2 Kurikulum Merdeka ini membahas soal Asesmen Sumatif Bab 3 bagian Penilaian 1 dan 2.

Kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA halaman 158-160 semester 2 Kurikulum Merdeka ini dibuat untuk referensi atau bahan belajar siswa.

Berikut kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA halaman 158-160 semester 2 Kurikulum Merdeka, dikutip dari kanal Basbahanajar Youtube Channel selengkapnya.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Hal 135 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi

Kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA halaman 158-160 

Asesmen Sumatif Bab 3

Penilaian 1

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memberi tanda silang pada satu pilihan jawaban yang benar!

1. Perhatikan pilihan berikut!

1) Kitab Negarakertagama
2) Kitab Sutasoma
3) Mpu Prapanca
4) Mpu Tantular
5) Kerajaan Majapahit
6) Kerajaan Singosari

Berdasarkan pilihan di atas, asal-usul semboyan bhinneka tunggal ika berdasarkan asal kitab, penulis, dan kerajaan ditunjukkan pada nomor ...

A. 1), 3), 5)
B. 1), 4), 5)
C. 2), 3), 6)
D. 2), 4), 5)
E. 2), 4), 6)

Jawaban : D

2. Pembangunan ekonomi diarahkan untuk mewujudkan masyarakat adil dan makmur. Oleh karena itu, sebagai bagian dari masyarakat, rakyat merupakan subjek dalam pembangunan yang berarti ...

A. Tujuan yang hendak dicapai dalam setiap tahapan pembangunan
B. Sarana yang dibutuhkan dalam proses pembangunan
C. Sebagai bahan untuk menjalankan proses produksi
D. Sasaran yang hendak dicapai dalam kegiatan perekonomian
E. Aktor atau pelaku yang menentukan sifat atau corak perekonomian

Jawaban: E

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Hal 146-147 Semester 2 Kurikulum Merdeka Penilaian 1

3. Landasan konstitusional dari perekonomian merupakan usaha bersama berdasarkan asas kekeluargaan yaitu Pasal ...

A. 33 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
B. 33 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945
C. 33 ayat (3) UUD NRI Tahun 1945
D. 34 ayat (1) UUD NRI Tahun 1945
E. 34 ayat (2) UUD NRI Tahun 1945

Jawaban: A

4. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup sendiri. Manusia senantiasa membutuhkan bantuan orang lain. Hal ini menjadi fitrah manusia. Oleh karena itu, dalam kehidupan masyarakat diperlukan adanya ...

A. Tenggang rasa
B. Gotong royong
C. Komunikasi
D. Saling menghormati
E. Kontrak sosial

Jawaban: B

5. Sebagai identitas budaya bangsa Indonesia, tradisi gotong royong sarat dengan nilai-nilai luhur. Berikut ini nilai-nilai luhur yang terkandung dalam tradisi gotong royong, kecuali ...

A. Menguatkan solidaritas sosial
B. Sikap kebersamaan
C. Saling menolong
D. Menghargai perbedaan
E. Menguatkan sikap individualisme

Jawaban: E

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA Hal 157 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Uji Kompetensi

Penilaian 2

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memberi tanda silang pada dua atau lebih pilihan jawaban yang benar!

1. Semangat bhinneka tunggal ika di lingkungan sekolah dapat diterapkan
melalui tindakan ....

A. Peserta didik mau berteman tanpa membeda-bedakan
B. Memberi kesempatan untuk beribadah sesuai ajaran agamanya
C. Menghormati tradisi dari teman yang berbeda suku
D. Bekerja sama saat mengerjakan penilaian
E. Memilih kelompok belajar berdasarkan jenis kelamin

Jawaban: A, B, C

2. Memaknai bhinneka tunggal ika di tengah kenyataan tentang keberagaman harus disikapi dengan kemauan untuk ....

A. Bersatu dan bekerja sama
B. Bergotong royong, saling menghormati, dan menghargai
C. Saling waspada dan mencurigai
D. Memahami perbedaan dalam kondisi tertentu
E. Mau menerima kelompok lain jika menguntungkan

Jawaban : A, B

3. Pelaku perekonomian dalam sistem ekonomi Pancasila untuk mewujudkan kemakmuran dan kesejahteraan antara lain ....

A. Individu
B. Swasta
C. Negara
D. Perusahaan asing
E. Koperasi

Jawaban: A, B, C, E

4. Kebijakan perekonomian negara harus berlandaskan moral ketuhanan dan kemanusiaan. Oleh karena itu, diharapkan ....

A. Tidak bertentangan dengan kebenaran dan keadilan
B. Menimbulkan persaingan bebas
C. Tidak merugikan lingkungan
D. Menghindarkan terjadinya konflik sosial
E. Terbuka pada perusahaan asing

Jawaban: A, C, D

5. Koentjaraningrat membagi jenis-jenis gotong royong yang terdapat pada masyarakat perdesaan menjadi empat yaitu ....

A. Tolong-menolong dalam aktivitas pertanian
B. Tolong-menolong dalam aktivitas perdagangan
C. Tolong-menolong dalam aktivitas sekitar rumah tangga
D. Tolong-menolong dalam aktivitas persiapan pesta dan upacara
E. Tolong-menolong dalam peristiwa kecelakaan, bencana, dan kematian

Jawaban: A, C, D, E

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.