Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/MA Halaman 146, Uji Kompetensi 3.2 Penilaian 1 dan 2

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/MA halaman 146 yang dapat dipelajari oleh siswa di rumah.

Dimana kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/MA halaman 146 ini terdapat pada materi Bab 3 Mengelola Kebinekaan sebagai Modal Sosial Pembangunan Nasional.

Artikel ini membantu siswa kelas 10 SMA/MA yang tengah mengerjakan tugas Uji Kompetensi 3.2 yakni materi sub materi Perwujudan Gotong Royong dalam Ekonomi Pancasila Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/MA Halaman 135, Uji Kompetensi 3.1 Kurikulum Merdeka

Siswa diminta untuk mengerjakan lima soal pilihan ganda pada Penilaian 1 dan lima soal pernyataan pada Uji Kompetensi 3.2 pada buku paket Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/MA halaman 146 Kurikulum Merdeka.

Diharapkan siswa mengerjakan soal secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban dan pembahasan.

Untuk itu, simak kunci jawaban soal Pendidikan Pancasila kelas 10 SMA/MA halaman 146 yang dikutip dari laman resmi buku.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/MA Halaman 126, Asesmen Sumatif Bab 2 Penilaian 3

Uji Kompetensi 3.2

Penilaian 1

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih satu jawaban yang benar!

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 10 SMA/MA Halaman 123, Asesmen Sumatif Bab 2 Penilaian 2

1. Prinsip gotong royong menjadi sendi dalam membangun sistem ekonomi Pancasila yang inklusif dan berkeadilan. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip gotong royong ialah ...

A. semangat tolong-menolong
B. asas kekeluargaan
C. mengupayakan keuntungan bersama
D. solidaritas sosial
E. persaingan bebas

Jawaban : E

2. Badan dan unit usaha yang ada dalam sistem ekonomi Pancasila yang mencerminkan demokrasi ekonomi, dibentuk dari, oleh, dan untuk anggota, yaitu ...

A. UMKM
B. BUMN
C. Perusahaan asing
D. koperasi
E. BUMD

Jawaban : D

3. Mengapa bumi dan air dan kekayaan alam yang terkandung di dalamnya dikuasai oleh negara?

A. menghindari permasalahan lingkungan dan sosial
B. pengalaman sebelum kemerdekaan yang dikuasai oleh bangsa lain
C. untuk dipergunakan sebesar-besarnya bagi kemakmuran rakyat
D. belum ada orang perseorangan yang dianggap mampu menguasai
E. karena kita sepakat membentuk negara yang berdaulat

Jawaban : C

4. Perhatikan pilihan berikut!

1) Kasih sayang
2) Mematuhi regulasi
3) Kemauan bekerja sama
4) Mengejar keuntungan saja
5) Mudah menyerah
6) Pasrah dalam berusaha

Berdasarkan pilihan di atas, perwujudan keadilan dalam bidang perekonomian tidak didasarkan pada aspek legal formal saja, tetapi harus disertai dengan nilai-nilai yang ditunjukkan pada pilihan nomor ...

A. 1), 2), dan 3)
B. 1), 2), dan 4)
C. 2), 3), dan 4)
D. 3), 5), dan 6)
E. 4), 5), dan 6)

Jawaban : A

5. Keseimbangan antara hak dan kewajiban antara seorang pekerja dan pengusaha harus dihormati bersama. Berikut ini yang merupakan penerapan dari hal tersebut ialah ...

A. pemberian gaji sesuai dengan kepatutan standar penggajian dan jaminan sosial
B. kesediaan bekerja keras meskipun melebihi batas waktu kerja normal
C. sering mengeluh mengenai gaji akibat perekonomian yang tidak stabil
D. pemerintah membantu subsidi gaji bagi pekerja tetap agar jumlahnya di atas rata-rata
E. mengingatkan pekerja agar beretos kerja untuk mencapai target perusahaan

Jawaban : A

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 SMA Halaman 68 Kurikulum Merdeka, UUD NRI Tahun 1945

Penilaian 2

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan memilih setuju atau tidak setuju beserta alasannya.

Pernyataan 1 : Rakyat merupakan objek dalam pelaksanaan pembangunan nasional terutama bidang ekonomi.

Jawaban :

Tidak Setuju. Rakyat merupakan subjek dalam pembangunan

Pernyataan 2 : Nilai gotong royong dalam perekonomian harus dilaksanakan oleh BUMN dan usaha swasta.

Jawaban :

Setuju. Gotong royong dapat di implementasikan sesuai dengan bidang dan tempatnya.

Pernyataan 3 : Keadilan harus dikedepankan meskipun kemakmuran belum datang.

Jawaban :

Setuju. Keadilan tidak memandang status ekonomi seseorang supaya ada pemerataan yang sesuai dengan hak dan kewajiban serta hukum yang berlaku.

Pernyataan 4 : Perekonomian global menjadi ancaman bagi penerapan gotong royong dalam ekonomi berdasarkan Pancasila.

Jawaban :

Tidak Setuju. Perekonomian global merupakan tantangan atau peluang. Apabila kita dapat menangkap peluang, kita akan mendapat keuntungan. Gotong royong dapat diterapkan dalam perekonomian meskipun menghadapi pengaruh nilai-nilai asing.

Pernyataan 5 : Ketergantungan pada utang luar negeri bagi sebuah negara dapat menjadikan kebijakan ekonomi negara tersebut didikte oleh negara lain.

Jawaban :

Setuju. Banyaknya utang akan menjadi beban ekonomi yang berpengaruh pada kepercayaan diri dalam menghadapi negara pemberi utang. Persyaratan utang harus dicermati agar tidak mengganggu kemandirian negara.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.