Soal dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 4 Tema 2 Subtema 2 Halaman 59-66 Pembelajaran 2, Sumber Energi

SRIPOKU.COM - Materi, soal dan kunci jawaban kelas 4 SD subtema 2 pembelajaran 2 tema 2 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Selalu Berhemat Energi.

Artikel ini menyajikan materi, soal, dan jawaban kelas 4 SD tema 2 tematik dari halaman 59 sampai halaman 66.

Materi, soal dan jawaban kelas 4 ini dikutip dari buku berjudul Selalu Berhemat Energi subtema 1 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 yang ditulis Angi St. Anggari, Afriki, Dara Retno Wulan, Nuniek Puspitawati, Lely Mifthachul Khasanah, dan Santi Hendriyeti.

Subtema 2 pembelajaran 2: Sumber Energi

Kunci jawaban Buku Tematik Subtema 2 Kelas 4 SD tema 2 pembelajaran 2:

Kunci jawaban halaman 59

1. Amati di sekitarmu. Tulislah manfaat kertas yang sehari-hari kamu temui.

Jawaban : Manfat kertas yang saya temui sehari-hari adalah digunakan untuk menulis, untuk membuat buku, untuk surat menyurat dan untuk membuat brosur.

Kunci jawaban halaman 60

1. Setujukah kamu dengan cara Budi menggunakan kertas tersebut? Mengapa? Jelaskan alasannya!

Jawaban:

Saya tidak setuju dengan cara Budi menggunakan kertas tersebut.

Karena tindakan Budi merupakan tindakan pemborosan yang juga dapat menimbulkan bencana alam dan kerusakan alam.

Semakin banyak kertas yang terbuang maka semakin banyak pohon yang harus ditebang.

2. Mengapa kita harus menghemat penggunaan kertas?

Jawaban:

Kita harus menghemat penggunaan kertas, karena kertas terbuat dari kayu, sehingga dengan menghemat kertas kita akan mengurangi pula jumlah pohon yang harus ditebang untuk membuat kertas.

Kunci jawaban halaman 61

1. Tulislah beberapa cara untuk menghemat kertas!

Jawaban:

Beberapa cara menghemat kertas:

– Tidak membuang kertas, pikirkan kembali kemungkinan kertas tersebut digunakan untuk hal-hal lainnya.

– Memaksimalkan penggunaan kertas yaitu menggunakan semua bagian sisi kertas seperti saat mencetak, gunakan kedua sisi kertas.

– Mengumpulkan sisa-sisa kertas untuk dapat diolah atau didaur ulang lagi.

– Menggunakan kertas hanya saat-saat dibutuhkan saja.

Ketika kita menghemat kertas, kita ikut menghemat penggunaan energi. Kita juga menghemat pohon-pohon di hutan. Kita ikut menjaga bumi kita supaya setiap orang bisa hidup nyaman di bumi.

Menggunakan kertas yang sisinya masih kosong, teliti saat menulis, menggunakan hanya benar-benar ketika dibutuhkan adalah hal sederhana yang bisa kita lakukan untuk menghematnya.

Bagaimana dengan kamu? Apakah kamu sudah menghemat kertas.

Tulis contoh-contoh pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang.

2. Ceritakan pengalamanmu menggunakan kertas.

Jawaban:

Penggunaan kertas yang boros mengakibatkan pemborosan sumber daya alam.

Sebaiknya kita menggunakan kertas dengan bijak.

Misalnya saat menulis gunakanlah kedua sisi kertas sehingga dapat menghemat kertas.

Dengan menggunakan kertas sesuai kebutuhan kewajiban kita untuk melestraikan sumber daya lam sudah dilaksanakan, selain itu kita juga memperoleh hak yaitu menggunakan kertas tersebut.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Tematik Kelas 6 SD Tema 2 Pembelajaran 1 Halaman 45-50, Rukun dalam Perbedaan

Kunci jawaban halaman 64

Pecahan yang panjangnya sama tadi juga bisa disebut pecahan senilai. Pecahan senilai untuk 1/2 = 1/4 + 1/4 = 2/4.

Temukan pecahan yang senilai dengan 1/4.

Jawaban:

1/4:

2/8

6/24

5/20

4/16

3/12

1/3:

2/6

6/18

5/15

4/12

3/9

Kunci Jawaban Halaman 65

Tulislah hasil temuanmu pada tabel berikut.

Jawaban:

1/3

1/3 = 2/6; 1/3=3/9; 1/3=4/12

1/4

1/4=2/8; 1/4=3/12

Perhatikan tiap-tiap kesamaan misalkan 1/2=2/4 atau 1/3=2/6

Bagaimana hubungan antara pembilang dan penyebut pada pecahan senilai?

Jawaban:

Pecahan senilai artinya pecahan-pecahan yang memiliki nilai sama. Untuk mendapatkan pecahan senilai, kita bisa mengalikan atau membagi pembilang dan penyebutnya dengan angka yang sama.

Untuk menemukan pecahan senilai, kamu bisa mengalikan atau membagi pembilang dan penyebut dengan bilangan yang sama.

Apakah bilangan bulat untuk pembagi dan pengali pada pecahan senilai bisa bilangan 0?

Jawaban:

Bilangan bulat untuk pembagi dan pengali pada pecahan senilai tidak bisa bilangan 0.

Apa kesimpulanmu?

Jawaban:

Jika suatu bilangan dikalikan 0 hasilnya adalah 0, sedangkan jika suatu bilangan dibagi 0 hasilnya adalah tak hingga.

Kunci Jawaban Halaman 66

Kerjakan Latihan berikut.

1. Carilah pecahan yang senilai dengan pecahan berikut.

Jawaban:

3/8 = 6/16 = 9/24 = 12/32
4/5 = 8/10 = 12/15 = 16/20
2/3 = 4/6 = 6/9 = 8/12

2. Temukan bilangan yang belum diketahui.

Jawaban:

3/4 = 18/24
3/5 = 9/15
2/4 = 6/12

3. Pohon pecahan senilai. Temukan dan warnai pecahan senilai.

a. Warna biru untuk pecahan yang senilai dengan 1/2.
b. Warna hijau untuk pecahan yang senilai dengan 1/3.
c. Warna kuning untuk pecahan yang senilai dengan 1/4.
d. Warna merah muda untuk pecahan yang senilai dengan 1/5.
e. Warna jingga untuk pecahan yang senilai dengan 1/6.

Jawaban:

Siswa silakan warnai sesuai dengan intruksi di atas.