Soal dan Kunci Jawaban Tematik Tema 1 Kelas 4 SD Hal 111-115 Pembelajaran 4, Kebersamaan Keberagaman

SRIPOKU.COM - Materi, soal dan kunci jawaban kelas 4 SD tema 1 Pembelajaran 4 subtema 2 Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 tema pembelajaran Kebersamaan dalam Keberagaman.

Artikel ini menyajikan materi, soal, dan jawaban kelas 4 SD dari halaman 111 sampai halaman 115.

Materi, soal dan jawaban kelas 4 ini dikutip dari buku berjudul Diriku subtema 2 Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013 yang ditulis Angi St. Anggari, Afriki, Dara Retno Wulan, Nuniek Puspitawati, Lely Mifthachul Khasanah dan
Santi Hendriyeti.

Subtema 2 pembelajaran 4 : Kebersamaan dalam Keberagaman.

Kunci jawaban Buku Tematik Subtema 2 Kelas 4 SD tema 1 pembelajaran 4:

Kunci jawaban halaman 111

1. Dari teks di atas carilah gagasan pokok dan gagasan pendukungnya.
Tulislah pada tabel berikut.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Tematik Tema 1 Kelas 4 SD Hal 101-108 Pembelajaran 3, Kebersamaan Keberagaman

Gagasan pendukung paragraf 1

Gagasan pendukung:

- Tidak seperti biasa, hari Minggu ini sekolah terlihat ramai.

- Hari itu, semua siswa diminta datang ke sekolah untuk menghias kelas masing-masing.

- Hari Senin akan diadakan lomba menyambut hari kemerdekaan.

- Bapak kepala sekolah berpesan, tiap kelas harus terlihat unik dengan kreasi anak-anak.

- Udin dan teman-teman sekelasnya juga datang ke sekolah.

- Pembagian tugas membuat hiasan telah dilakukan Udin dan teman-teman di hari Jumat yang lalu.

Gagasan pendukung paragraf 2

Gagasan pendukung:

- Pagi-pagi hampir semua siswa di kelas Udin sudah hadir.

- Hanya Edo dan Martha yang belum terlihat.

- Edo dan Martha sudah meminta izin pada teman-temannya untuk hadir terlambat.

- Mereka harus pergi ke Sekolah Minggu di gereja untuk melakukan ibadah pagi.

- Udin dan teman-teman lainnya tidak keberatan.

- Sebelum ke sekolah, Udin dan Siti mampir ke rumah Edo, lalu ke rumah Martha untuk mengambil bahan dan hiasan kelas yang telah disiapkan.

- Udin dan teman-teman memahami bahwa hari Minggu pagi merupakan waktu ibadah bagi Edo dan Martha yang beragama Katolik.

Gagasan pendukung paragraf 3

Gagasan pendukung:

- Siang hari sekolah semakin ramai.

- Kelas-kelas sudah terlihat indah dan semarak dengan hiasan merah putih buatan siswa sekelas.

- Selesai ibadah pagi di gereja Edo dan Martha menyusul datang ke sekolah.

- Senang sekali Udin dan teman-teman berbagi tugas.

- Ada yang menggunting kertas, ada yang naik ke atas meja untuk menggantung lampion kertas, ada juga yang menghias pintu dengan pita kertas merah putih.

- Ketika tiba waktu sholat Zuhur, Udin, Siti, serta teman-teman lain yang beragama Islam menjalankan ibadahnya.

- Edo, Martha, Dayu serta beberapa teman lain yang tidak menjalankan ibadah sholat melanjutkan pekerjaan menghias kelas.

- Menjelang sore, pekerjaan sudah selesai.

- Kelas Udin sudah terlihat semarak.

- Perbedaan tidak menjadi penghalang untuk bekerja sama.

Kunci jawaban halaman 113

1. Duduklah dalam kelompok. Satu kelompok terdiri dari 5 siswa.
Carilah informasi tentang salah satu kerja sama di lingkunganmu.
Presentasikan hasilnya di depan kelas.

Kunci jawaban halaman 114

1. Temukan sudut-sudut yang ada di Jam Gadang
tersebut!
Ukurlah besarnya sudut dengan menggunakan
busur!

Kunci jawaban halaman 115

1. Hitunglah dengan menggunakan busur besar sudut berikut