Anak SD Ini Disalahkan Gurunya karena Menjawab 12 x 25 = 300. Ini Penyebabnya!

Bukankah 12 x 25 itu sudah merupakan rumus?

Seorang pengguna Twitter @IsurugiDaemon pun muncul memberikan pendapatnya.

Ia mengatakan bahwa anak SD biasanya diajarkan perkalian 4 x 25=100

Kemungkinan, sang guru menginginkan anak-anak tersebut memecah 12 x 25 menjadi 3 x 4 x 25.

Setelah itu baru menghitung 3 x 100 sebelum akhirnya bisa menjawab 300.

Cara ini dianggap sedikit kurang efisien.

Padahal dalam instruksi soal tertulis kalimat seperti berikut ini:

"Lakukan penghitungan di kepala."

Dengan kata lain, perintah tersebut meminta murid untuk menghitung secara mental, tanpa menulisnya.

Sebenarnya sang guru tidak menganggap jawaban anak tersebut salah.

Sebab, biasanya, guru di Jepang akan memberi tanda silang di jawaban atau nomor soal jika dianggap salah.

Namun, tidak ada juga tanda lingkaran yang menandai bahwa jawaban tersebut benar.

Masih belum diketahui model soal di nomer sebelumnya seperti apa.

Kasus ini dianggap masih membingungkan karena seharusnya anak @Bussang_ harusnya mendapat nilai penuh atas jawaban dan kemampuan dalam memahami instruksi.

Menurutmu gimana, guys?

Apakah cara pengerjaan soal ini sudah benar atau masih salah?