Ringkasan Materi
Ringkasan Materi Bab 2 Penelitian Sosial IPS Kelas 10 SMA Lengkap Soal HOTS
Berikut ini disajikan ringkasan materi IPS Kelas 10 SMA Bab 2 Penelitian Sosial dan soal HOTS lengkap dengan kunci jawaban.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Ringkasan Berita:
- Penelitian sosial adalah proses ilmiah yang sistematis, logis, dan empiris untuk memahami fenomena masyarakat secara objektif
- Terdapat berbagai jenis dan tahapan penelitian, mulai dari penentuan topik, pengumpulan data, hingga pelaporan hasil, yang harus dijalankan dengan etika tinggi
- Melalui penguasaan metode ini, siswa dilatih menjadi peneliti muda yang kritis dan solutif dalam menghadapi dinamika sosial di lingkungan sekitar
SRIPOKU.COM - Memahami realitas sosial di sekitar kita tidak cukup hanya dengan pengamatan sekilas, melainkan memerlukan metode penelitian yang sistematis dan terukur.
Artikel ini akan mengupas tuntas langkah-langkah ilmiah dalam melakukan penelitian sosial, mulai dari menentukan topik hingga mengomunikasikan hasil temuan.
Melalui penguasaan materi Bab 2 ini, siswa diharapkan mampu menjadi peneliti muda yang kritis, objektif, dan solutif dalam menghadapi berbagai fenomena di masyarakat.
Baca juga: Ringkasan Materi Bab 1 Menjelajah Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas 10 SMA Lengkap Soal HOTS
Ringkasan Materi Bab 2: Penelitian Sosial
1. Definisi dan Karakteristik Penelitian Sosial
Penelitian sosial adalah upaya ilmiah untuk mempelajari fenomena sosial di masyarakat menggunakan prosedur yang sistematis. Karakteristiknya meliputi:
- Sistematis: Memiliki langkah-langkah yang teratur.
- Logis: Masuk akal dan dapat diterima nalar.
- Empiris: Berdasarkan fakta di lapangan, bukan sekadar dugaan.
- Kumulatif: Memperbaiki atau memperluas teori yang sudah ada sebelumnya.
2. Jenis-Jenis Penelitian Sosial
Berdasarkan Metode:
- Kuantitatif: Menggunakan data berupa angka dan analisis statistik. Bersifat objektif dan terukur.
- Kualitatif: Menggunakan data deskriptif (kata-kata) untuk memahami makna atau motivasi di balik tindakan sosial.
- Berdasarkan Tujuan: Eksploratif (menjelajahi), Deskriptif (menggambarkan), dan Eksplanasi (menjelaskan hubungan sebab-akibat).
3. Tahapan Penelitian Sosial
- Menentukan Topik: Harus menarik, bermanfaat, dan data tersedia.
- Merumuskan Masalah: Menggunakan pertanyaan penelitian (Apa, Mengapa, Bagaimana).
- Mengumpulkan Data: Melalui angket (kuesioner), wawancara, observasi, atau studi dokumen.
- Mengolah dan Menganalisis Data: Pengkodean, tabulasi (kuantitatif), atau reduksi dan interpretasi data (kualitatif).
- Menyusun Laporan: Mengomunikasikan hasil kepada publik secara jujur.
4. Etika Penelitian
Seorang peneliti wajib menjaga kerahasiaan identitas informan (anonymity), meminta izin (informed consent), dan menghindari plagiarisme serta manipulasi data.
Soal Latihan HOTS
1. Seorang peneliti ingin mengetahui dampak psikologis pembangunan bendungan terhadap warga yang terpaksa direlokasi. Peneliti tersebut tinggal bersama warga selama tiga bulan untuk mengamati keseharian dan melakukan wawancara mendalam. Metode penelitian yang paling tepat digunakan adalah...
A. Kuantitatif, karena datanya pasti akurat berdasarkan waktu.
B. Kualitatif, karena bertujuan mendalami makna dan pengalaman subjektif individu.
C. Eksperimen, karena peneliti memberikan perlakuan baru kepada warga.
D. Survei, karena melibatkan banyak warga yang terdampak relokasi.
E. Historis, karena mengkaji peristiwa pembangunan di masa lalu.
Kunci Jawaban: B. (Analisis: Penelitian yang melibatkan observasi partisipasi dan wawancara mendalam untuk memahami "makna" adalah ciri khas metode kualitatif).
2. Perhatikan rumusan masalah berikut: "Apakah terdapat hubungan antara durasi penggunaan media sosial dengan tingkat konsumerisme siswa SMA Negeri 1?" Variabel bebas (independen) dalam penelitian tersebut adalah...
A. Tingkat konsumerisme siswa.
B. Siswa SMA Negeri 1.
C. Hubungan antarvariabel.
D. Durasi penggunaan media sosial.
E. Media sosial sebagai alat belanja.
Kunci Jawaban: D. (Analisis: Variabel bebas adalah variabel yang memengaruhi atau menjadi sebab timbulnya variabel terikat).
3. Dalam sebuah penelitian kuantitatif tentang pola makan remaja, peneliti menemukan bahwa data yang terkumpul tidak mendukung hipotesis awal. Tindakan yang paling etis dan ilmiah dilakukan oleh peneliti tersebut adalah...
A. Mengubah data agar sesuai dengan hipotesis agar penelitian terlihat berhasil.
B. Menghentikan penelitian karena dianggap gagal total.
C. Tetap melaporkan hasil apa adanya dan menjelaskan mengapa hipotesis tidak terbukti.
D. Menghapus data-data yang dianggap merusak hasil penelitian.
E. Menyalahkan responden karena memberikan jawaban yang tidak sesuai harapan.
Kunci Jawaban: C. (Analisis: Objektivitas dan kejujuran ilmiah menuntut peneliti melaporkan hasil temuan meskipun berbeda dari dugaan awal).
4. Seorang peneliti menggunakan teknik Snowball Sampling dalam penelitiannya tentang komunitas seniman jalanan yang tertutup. Alasan utama penggunaan teknik ini biasanya karena...
A. Peneliti ingin mendapatkan data angka yang sangat besar secara cepat.
B. Karakteristik populasi sangat homogen dan mudah ditemukan di mana saja.
C. Populasi sulit dijangkau atau diidentifikasi sehingga memerlukan referensi dari informan sebelumnya.
D. Peneliti ingin melakukan generalisasi hasil penelitian ke tingkat nasional.
E. Biaya penelitian sangat melimpah sehingga bisa menjangkau semua orang.
Kunci Jawaban: C. (Analisis: Snowball sampling digunakan untuk menjangkau kelompok yang tersembunyi atau sulit ditemukan melalui rekomendasi berantai).
5. Keunggulan utama penggunaan instrumen observasi langsung dibandingkan dengan kuesioner dalam penelitian tentang perilaku membuang sampah di pasar adalah...
A. Peneliti bisa mendapatkan jawaban dari ribuan orang dalam waktu singkat.
B. Data yang diperoleh lebih jujur karena peneliti melihat tindakan nyata, bukan hanya pernyataan responden.
C. Biaya yang dikeluarkan jauh lebih murah daripada mencetak kertas angket.
D. Peneliti tidak perlu turun ke lapangan untuk mendapatkan data yang valid.
E. Analisis data observasi jauh lebih mudah dilakukan menggunakan aplikasi statistik.
Kunci Jawaban: B. (Analisis: Dalam kuesioner, orang cenderung menjawab yang "ideal", sementara observasi merekam perilaku aktual di lapangan).
| Ringkasan Materi dan Soal HOTS Bab 6 Berperan dalam Konservasi Alam Indonesia Melalui Karya Ilmiah |
|
|---|
| Ringkasan Materi Mengenal Indonesia Melalui Pertunjukan Drama dan Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA |
|
|---|
| Ringkasan Materi Menulis Puisi Bertema Kesempatan untuk Semua dan Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA |
|
|---|
| Ringkasan Materi Menggali Nilai Sejarah Bangsa Melalui Cerpen dan Soal Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA |
|
|---|
| Ringkasan Materi Menyajikan Berita Inovasi yang Menghibur & Soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/palembang/foto/bank/originals/Ringkasan-Materi-dan-Soal-HOTS-IPS-Kelas-10-SMA-Bab-2.jpg)