Ringkasan Materi dan Soal HOTS Bab 4 Liburan Perpisahan Kelas, Bahasa Indonesia Kelas 6 SD

1. Perhatikan kutipan draf laporan berikut!

"Pantai itu sangat indah. Pasirnya putih dan air lautnya biru. Kami sangat senang bermain di sana sampai sore hari."
Agar teks tersebut menjadi teks deskripsi yang lebih hidup, pengembangan kalimat yang paling tepat adalah...

A. Pantai itu luas sekali dan banyak orang berjualan makanan di pinggirnya.

B. Pasir putih selembut tepung menyentuh kaki kami, sementara ombak kecil berkejaran membasahi karang yang nampak berkilau tertimpa  matahari.

C. Kami datang ke pantai menggunakan bus pariwisata yang disewa oleh komite sekolah sejak bulan lalu.

D. Bermain di pantai adalah kegiatan yang paling disukai oleh siswa kelas 6 saat liburan perpisahan nanti.

Kunci Jawaban: B

2. Panitia perpisahan kelas memiliki anggaran terbatas, namun ingin mengunjungi tempat yang edukatif sekaligus rekreasional. Pilihan manakah yang menunjukkan perencanaan (itinerari) yang paling efektif?

A. Mengunjungi 5 mal dalam sehari untuk melihat tren terbaru tanpa membeli apa pun.

B. Pergi ke luar kota yang sangat jauh meskipun waktu di perjalanan habis 12 jam.

C. Mengunjungi museum sejarah di pagi hari, lalu piknik bersama di taman kota yang gratis pada sore hari.

D. Menginap di hotel mewah tanpa melakukan aktivitas apa pun karena anggaran habis untuk biaya kamar.

Kunci Jawaban: C

3. "Ibu bertanya apakah semua siswa sudah membawa baju ganti untuk berenang di sungai."
Jika kalimat tidak langsung di atas diubah menjadi kalimat langsung, maka bentuk yang benar adalah...

A. Ibu bertanya, "Apakah semua siswa sudah membawa baju ganti untuk berenang di sungai?"