Kunci Jawaban

Latihan Soal Worksheet 5.3 Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 243 Kurikulum Merdeka

Artikel ini menyajikan soal beserta kunci jawaban Workshet 5.3 Bahasa Inggris kelas 8 SMP halaman 243 untuk siswa memahami materi dengan lebih mudah.

Ilustrasi/AI
ILUSTRASI kunci jawaban Workshet 5.3 Bahasa Inggris kelas 8 SMP halaman 243 Kurikulum Merdeka. 

Ringkasan Berita:
  • Latihan soal Worksheet 5.3 Bahasa Inggris kelas 8 membahas interaksi dua siswa di kelas, termasuk komentar tentang riasan wajah.
  • Jawaban soal menekankan pentingnya menerima diri sendiri, tidak mudah terpengaruh komentar negatif, dan memahami kosakata baru.
  • Materi ini mendukung Kurikulum Merdeka dengan mendorong siswa berpikir kritis serta mengekspresikan pendapat dalam bahasa Inggris maupun bahasa Indonesia.

 

SRIPOKU.COM - Latihan soal Bahasa Inggris kelas 8 SMP Kurikulum Merdeka halaman 243 kini menjadi tugas mandiri siswa.

Materi pada Worksheet 5.3 bagian Listening Unit 1 “Be Yourself” menghadirkan pertanyaan seputar cerita di kelas, interaksi antar teman, hingga makna kata “intently”.

Baca juga: Latihan Soal Workshet 5.2 Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 241 Kurikulum Merdeka

Berikut selengkapnya kunci jawaban Workshet 5.3 Bahasa Inggris kelas 8 SMP halaman 243 Kurikulum Merdeka.

Section 3 - Listening

  • Unit 1. Be Yourself

c. Answer these questions. You may use Indonesian.

Worksheet 5.3

1. How many people were there in the story? Were they friends?

Answer: Two. Not really, they seem to be classmates.

2. Where did the story take place?

Answer: A class

3. Can you guess the gender and age of ‘I’ character in the story?

Answer: A girl, teenager perhaps 13 or 14 years old.

4. Who asked the question “Have you heard of makeup?” in the story?

Answer: She (the narrator’s classmate)

Baca juga: Latihan Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 8 Halaman 231 Kurikulum Merdeka

Sumber: Sriwijaya Post
Halaman 1/2
Rekomendasi untuk Anda
Ikuti kami di
Komentar

Berita Terkini

© 2026 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved