Latihan Soal HOTS IPS Kelas 8 SMP Materi Bab 3 Nasionalisme dan Jati Diri Bangsa

Ringkasan Berita:

• Materi Bab 3 IPS Kelas 8 mengajak siswa memahami pentingnya kesadaran nasional melalui sejarah pergerakan dan pembentukan jati diri bangsa
• Soal-soal HOTS menuntun siswa menganalisis nilai-nilai nasionalisme dari masa lalu dan mengaitkannya dengan tantangan kebangsaan di era globalisasi
• Tujuannya adalah membentuk generasi yang cinta damai, kritis terhadap hoaks, dan mampu menjaga identitas bangsa di tengah arus perubahan dunia

SRIPOKU.COM - Membangun kesadaran nasional merupakan fondasi utama dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia di tengah arus globalisasi yang dinamis.

Materi Bab 3 IPS Kelas 8 mengajak siswa untuk menelusuri kembali jejak sejarah pergerakan nasional serta memahami bagaimana jati diri bangsa terbentuk melalui proses perjuangan yang panjang.

Melalui latihan soal berbasis analisis kritis (HOTS) ini, siswa diharapkan mampu mengaitkan nilai-nilai nasionalisme masa lalu dengan tantangan kebangsaan di masa kini.

Baca juga: Latihan Soal HOTS IPS Kelas 8 SMP Materi Bab 2 Kemajemukan Masyarakat Indonesia

Latihan Soal HOTS

1. Munculnya organisasi Budi Utomo pada tahun 1908 sering disebut sebagai titik awal Kebangkitan Nasional. Mengapa organisasi ini dianggap sebagai pelopor lahirnya nasionalisme modern di Indonesia?

A. Karena merupakan organisasi pertama yang menggunakan senjata melawan penjajah

B. Karena menggunakan strategi perjuangan melalui diplomasi luar negeri secara masif

C. Karena mengubah pola perjuangan dari kedaerahan menjadi perjuangan melalui jalur organisasi dan pendidikan

D. Karena dipimpin langsung oleh tokoh-tokoh militer yang terlatih di Eropa

Kunci Jawaban: C

2. Kebijakan Politik Etis (Trias Van Deventer) dalam bidang edukasi secara tidak sengaja menjadi bumerang bagi pemerintah kolonial Belanda. Hubungan antara Politik Etis dengan lahirnya jati diri bangsa Indonesia adalah...

A. Melahirkan golongan terpelajar yang menyebarkan ide-ide kemerdekaan dan kesatuan

B. Meningkatkan jumlah pekerja murah untuk perkebunan milik Belanda

C. Memperkuat kedudukan raja-raja lokal dalam sistem birokrasi kolonial

D. Mengurangi angka kemiskinan di desa sehingga rakyat tidak mau memberontak