Latihan Uji Kompetensi Projek IPAS Kelas 10 SMK Halaman 134 Kurikulum Merdeka

Ringkasan Berita:

• Soal IPAS kelas 10 SMK membahas masalah pemborosan listrik akibat lampu selasar yang menyala terus di sekolah.
• Siswa diajak merancang solusi teknologi seperti lampu otomatis dan sistem alarm untuk menghemat energi listrik.
• Materi ini melatih kemampuan berpikir kritis, inovasi, serta komunikasi hasil karya sesuai Kurikulum Merdeka.

SRIPOKU.COM - Latihan soal dan kunci jawaban Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas 10 SMK halaman 134 Kurikulum Merdeka.

Latihan soal ini membahas studi kasus pemborosan listrik di lingkungan sekolah dan mendorong siswa untuk berpikir kritis dalam mencari solusi berbasis teknologi.

Baca juga: Kunci Jawaban Projek IPAS Kelas 10 SMK Halaman 122 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Soal Kegiatan 4.4

Berikut selengkapnya latihan soal dan kunci jawaban Uji Kompetensi IPAS kelas 10 SMK halaman 134.

Uji Kompetensi

Perhatikan wacana berikut!

Pak Sofyan adalah seorang pimpinan di SMK swasta di sebuah kota. Sekolah tersebut memiliki luas 1 Ha dengan 60 persen areanya berupa bangunan meliputi ruang kelas, bengkel, ruang perpustakaan, ruang guru dan kepala sekolah, dan bangunan lain pendukung operasional sekolah. Setiap bangunan dihubungkan dengan selasar, dan semuanya dipasang lampu penerangan. Untuk membayar penggunaan lampu dan operasional listrik sekolah lainnya, sekolah rata-rata mengeluarkan biaya kurang lebih sebesar 2 juta rupiah setiap bulannya. Dalam 2 bulan terakhir tagihan pembayaran listrik sekolah mengalami peningkatan rata-rata sebesar 10 persen. Setelah dilakukan penyelidikan penyebab naiknya tagihan listrik, ternyata diketahui disebabkan oleh jarang dimatikannya lampu-lampu yang ada di selasar.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut!

1. Masalah utama apa yang dihadapi oleh Pak Sofyan?

Jawaban: 

• Listrik di selasar yang menyala terus.
• Meningkatnya tagihan listrik.

2. Buatlah tabel alternatif solusi untuk membantu menyelesaikan masalah Pak Sofyan!

Jawaban: 

• Membuat teknologi lampu menyala otomatis menggunakan sensor cahaya.
• Membuat alarm otomatis untuk memberi tahu apabila ada listrik masih menyala pada siang hari.

3. Solusi mana yang akan kalian pilih? Jelaskan alasannya!

Jawaban: Solusi yang dipilih: Menggunakan lampu otomatis berbasis sensor cahaya (photocell) atau sensor gerak di selasar sekolah.

Alasannya: Lampu otomatis akan menyala hanya saat dibutuhkan (malam hari atau ketika ada aktivitas) dan mati secara otomatis pada siang hari, sehingga lebih efektif menghemat energi listrik, mengurangi ketergantungan pada tenaga manusia, serta menekan kenaikan tagihan listrik secara berkelanjutan. Selain itu, solusi ini relatif mudah diterapkan dan cocok untuk area selasar yang sering terlewat dimatikan.

Baca juga: Kunci Jawaban Projek IPAS Kelas 10 SMK Halaman 121 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Soal Kegiatan 4.3

4. Tuliskan rancangan desain purwarupa dari solusi yang kalian pilih!