Contoh Modul Ajar Deep Learning PAI Kelas 12 SMA Bab 3 Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju

SRIPOKU.COM - Artikel ini menyajikan referensi Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas 12 SMA yang merupakan kurikulum terbaru.

Berdasarkan buku teks pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di Kelas 12 Semester 1 dan Semester 2 Kurikulum Merdeka terdapat 10 Bab materi yang nantinya akan di pelajari, diantaranya yaitu sebagai berikut:

Modul ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 SMA Materi Bab 3 Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju ini dapat menjadi contoh modul ajar bagi para guru.

Untuk itu, simak contoh Modul Ajar Deep Learning Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 12 SMA yang akan Sripoku.com jabarkan.

Baca juga: Contoh Modul Ajar Deep Learning PAI Kelas 12 SMA Materi Bab 2 Indahnya Kehidupan Bermakna Semester 1

MODUL AJAR DEEP LEARNING
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
BAB: 3. MUNAFIK DAN KERAS HATI TAK AKAN PERNAH MAJU

A.    IDENTITAS MODUL

Nama Sekolah    :    .....................................................................................
Nama Penyusun    :    .....................................................................................
Mata Pelajaran    :    Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAI)
Fase / Kelas /Semester    :     E / XII / Ganjil
Alokasi Waktu     :    3 Pertemuan (6 x 45 menit)
Tahun Pelajaran    :    20.. / 20..

B.    IDENTIFIKASI KESIAPAN PESERTA DIDIK

Peserta didik di kelas XII diharapkan telah memiliki pemahaman dasar tentang akhlak terpuji dan tercela dari jenjang sebelumnya. Mereka juga diharapkan sudah familiar dengan membaca dan menafsirkan ayat-ayat Al-Qur'an serta hadis. Minat peserta didik mungkin bervariasi; beberapa mungkin memiliki kesadaran spiritual yang tinggi dan mudah menghubungkan materi dengan kehidupan pribadi, sementara yang lain mungkin masih membutuhkan motivasi eksternal. Latar belakang keluarga dan lingkungan sosial yang berbeda dapat memengaruhi pemahaman mereka tentang munafik dan keras hati. Kebutuhan belajar yang mungkin muncul adalah perlunya contoh-contoh konkret, diskusi terbuka, dan strategi untuk menginternalisasi nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari.

C.    KARAKTERISTIK MATERI PELAJARAN

Materi "Munafik dan Keras Hati Tak Akan Pernah Maju" meliputi pengetahuan konseptual (definisi munafik dan keras hati), pengetahuan faktual (ayat-ayat Al-Qur'an dan hadis terkait), serta pengetahuan prosedural (cara menghindari sifat-sifat tersebut). Materi ini sangat relevan dengan kehidupan nyata peserta didik, terutama dalam membentuk karakter, berinteraksi sosial, dan menjaga integritas diri. Tingkat kesulitan materi ini moderat, di mana pemahaman teks relatif mudah, namun internalisasi nilai dan perubahan perilaku memerlukan kesadaran dan upaya yang berkelanjutan. Struktur materi akan dimulai dari pemahaman konsep, dalil, ciri-ciri, dampak, hingga upaya menghindarinya. Integrasi nilai dan karakter yang sangat kuat adalah Keimanan dan Ketakwaan, Jujur, Tanggung Jawab, Rendah Hati, Empati, Komunikasi, dan Kemandirian dalam menjaga akhlak.

D.    DIMENSI LULUSAN PEMBELAJARAN

Berdasarkan tujuan pembelajaran Bab 3 ini, dimensi profil lulusan yang akan dicapai adalah:
Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan: Peserta didik memiliki kesadaran akan bahaya sifat munafik dan keras hati sebagai bentuk ketidakpatuhan terhadap ajaran agama.
Kewargaan: Peserta didik mampu berinteraksi sosial dengan jujur dan tulus, serta menghindari perilaku yang dapat merugikan diri sendiri dan orang lain.
Penalaran Kritis: Peserta didik mampu menganalisis ciri-ciri sifat munafik dan keras hati dalam diri dan lingkungan sekitar, serta merumuskan upaya untuk menghindarinya.
Kemandirian: Peserta didik memiliki kesadaran diri untuk mengevaluasi dan memperbaiki perilaku diri agar terhindar dari sifat munafik dan keras hati.

DESAIN PEMBELAJARAN

A.    CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) NOMOR : 32 TAHUN 2024
Pada akhir Fase F, peserta didik mampu memahami beberapa ayat Al-Qur’an dan hadis, beberapa cabang iman (syu'ab al-īmān), keterkaitan antara iman, Islam, dan ihsan, manfaat menghindari penyakit sosial, adab bermasyarakat, ketentuan dakwah, muamalah, hukum keluarga (al-aḥwāl al-syakhṣiyyah), dan peran tokoh Islam di dunia serta organisasi Islam di Indonesia. Capaian Pembelajaran setiap elemen mata pelajaran Agama Islam dan Budi Pekerti adalah sebagai berikut.