Layanan Bimbingan dan Konseling Membantu Perkembangan Kompetensi, Karakter Secara Optimal, Modul 3.4

D. 1, 2, 3, 4, 5

Jawaban: B

Penjelasan

1. Pemetaan kebutuhan (3) → Langkah awal adalah memetakan kondisi peserta didik secara umum (misalnya dengan data, observasi, atau instrumen) untuk mengetahui gambaran masalah atau kebutuhan mereka.
2. Analisis kebutuhan (2) → Setelah data terkumpul, dilakukan analisis untuk menemukan masalah utama dan prioritas kebutuhan layanan.
3. Perencanaan layanan (1) → Berdasarkan hasil analisis, konselor menyusun rencana program bimbingan dan konseling yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
4. Pelaksanaan program (5) → Program yang telah dirancang kemudian dilaksanakan sesuai strategi dan metode yang dipilih.
5. Evaluasi dan refleksi program (4) → Terakhir, program dievaluasi untuk menilai efektivitasnya, lalu dilakukan refleksi untuk perbaikan di siklus berikutnya.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News