7. Dalam pembelajaran sosial emosional, hubungan antara guru dan siswa yang paling efektif dibangun berdasarkan:
A. Struktur kekuasaan yang kuat
B. Hubungan hierarkis satu arah
C. Kepedulian dan rasa percaya yang saling tumbuh
D. Penekanan terhadap nilai akademik

Pembahasan: Hubungan sosial emosional yang sehat ditandai oleh kepercayaan, kepedulian, dan dukungan dua arah.
Jawaban : C

8. Perilaku guru yang menjadi agen perubahan sosial emosional di sekolah adalah:
A. Mengisolasi siswa yang bermasalah
B. Memberi motivasi saat upacara saja
C. Aktif membangun lingkungan inklusif dan menghargai perbedaan
D. Fokus pada nilai akademik dalam proses belajar

Pembahasan: Guru sebagai agen perubahan tidak hanya fokus pada pengajaran, tetapi menciptakan ruang aman dan inklusif bagi semua siswa.
Jawaban : C

9. Penerapan SEL oleh guru sebagai teladan dapat diukur melalui:
A. Pengaruh positif terhadap budaya kelas dan interaksi siswa
B. Kemampuan siswa menghafal nilai-nilai
C. Banyaknya tugas yang diberikan
D. Tingginya nilai siswa dalam ujian
akhir akhir

Pembahasan: Dampak SEL terlihat pada budaya kelas yang positif, partisipasi, empati, dan saling menghargai antar peserta didik.
Jawaban : A

10. Mengapa penting bagi guru untuk mengelola emosi mereka dengan baik?
A. Agar tidak terlalu dekat dengan siswa
B. Supaya dapat menyelesaikan silabus tepat waktu
C. Karena guru dituntut menjadi pribadi yang tertutup
D. Karena emosi guru memengaruhi suasana belajar dan respons siswa

Pembahasan: Emosi guru yang stabil membantu menciptakan suasana belajar yang aman dan nyaman bagi siswa.
Jawaban : D