A. Mata Pelajaran pendukung program studi dalam seleksi nasional berdasarkan prestasi

B. Penerimaan mahasiswa baru program diploma dan sarjana di perguruan tinggi negeri

C. Pedoman Implementasi Kurikulum pada Raudhatul Athfal, Madrasah Ibtidalyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, dan Madrasah Aliyah Kejuruan

D. Penerapan Kurikulum Merdeka sebagai kurikulum nasional untuk semua jenjang Pendidikan

Jawaban : C. Pedoman Implementasi Kurikulum pada Raudhatul Athfal, Madrasah Ibtidalyah, Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Aliyah, dan Madrasah Aliyah Kejuruan

4. Perhatikan tabel berikut !

Tahapan analisis karakteristik madrasah dibagi menjadi 4 (empat) tahap, yaitu tahap awal, tahap berkembang, tahap siap dan tahap mahir. Urutan tahapan analisis karakter madrasah dari tahap awal sampai tahap mahir sesuai tabel di atas ditunjukkan oleh nomor ...

A. 3, 2, 1, 4

B. 1, 2, 3, 4

C. 2, 1, 3, 4

D. 3,, 4, 2, 1

Jawaban : D. 3, 4, 2, 1

5. Berikut ini merupakan contoh hasil analisis kurikulum madrasah yang bersifat internal adalah...

A. Kebanyakan orang tua menginginkan anaknya bisa membaca Al-Qur'an dengan baik

B. Kreatifitas guru dalam membentuk peserta didik berprestasi di bidang matematika tingkat Internasional