A. Memilih tim guru
B. Menentukan mata pelajaran
C. Menyusun jadwal belajar
D. Melakukan pemetaan tujuan pembelajaran dan memodifikasi alur tujuan pembelajaran

Jawaban: D. Melakukan pemetaan tujuan pembelajaran dan memodifikasi alur tujuan pembelajaran.

Baca juga: Jawaban Post Test Modul 2, Mengapa Pembelajar Mandiri Didorong Mencoba Cara Lain dalam Belajar?

Soal 4

Pendidik memiliki lebih banyak waktu untuk menyelesaikan rencana pelajaran dan untuk memeriksa dan mengevaluasi pembelajaran. Hal ini merupakan kelebihan dari pendekatan....

A. Sistem blok
B. Secara terintegrasi
C. Tematik
D. Mata pelajaran

Jawaban: A. Sistem blok

Soal 5

Perhatikan pengaturan waktu belajar yang disusun berikut:

1. Mata pelajaran IPS, Bahasa Indonesia dan IPAS akan diajarkan dari jam 07.00- 12.00 dalam semester 1
2. Dalam satu tahun ajaran, pembelajaran IPA dibagi ke dalam
3. Periode (masing-masing 4 bulan). Mata pelajaran Biologi, Kimia dan Fisika akan diajarkan secara bergantian. Periode ke- 1 tahun ajaran 2021/2022 untuk Fisika, periode ke-2 untuk Biologi, periode ke-3 Kimia.
4. Pengaturan waktu belajar seperti di atas merupakan contoh pengaturan belajar dengan model ....

A. Blok
B. Kolaborasi
C. Tematik
D. Mata pelajaran

Jawaban: A. Blok

Soal 6

Di bawah ini yang bukan cakupan hal yang dipertimbangkan satuan pendidikan dalam pengorganisasian muatan pembelajaran, yaitu...

A. Orang tua peserta didik
B. Jumlah pendidik dan peserta didik
C. Beban mengajar
D. Kesiapan satuan pendidikan

Jawaban: A. Orang tua peserta didik.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.