A. Tidak, karena garis bukan termasuk ke dalam pembelajaran numerasi

B. Tidak, karena di kebun sekolah peserta didik sulit mengamati garis

C. Ya, karena mempelajari garis termasuk ke dalam pembelajaran numerasi

D. Ya, karena kebun sekolah merupakan satu-satunya tempat yang bisa dijadikan implementasi strategi pembelajaran numerasi di alam sekitar sekolah

Jawaban : D. Ya, karena kebun sekolah merupakan satu-satunya tempat yang bisa dijadikan implementasi strategi pembelajaran numerasi di alam sekitar sekolah

10. Kemampuan numerasi tidak sama dengan matematika, akan tetapi numerasi menjadi bagian dari matematika.
Pernyataan di atas adalah ...

A. Benar

B. Salah

Jawaban : A. Benar

11. Berikut merupakan contoh implementasi guru non-matematika dalam membelajarkan numerasi ...

A. Guru Seni Budaya mengajarkan gerakan tangan suatu tari daerah

B. Guru IPA mengarahkan murid untuk memahami lapisan-lapisan pada bagian tanaman

C. Guru IPS mengarahkan peserta didik untuk memahami data penduduk Indonesia dalam bentuk grafik

D. Guru Bahasa Indonesia mengajarkan teknik membaca cepat pada peserta didik

Jawaban : C. Guru IPS mengarahkan peserta didik untuk memahami data penduduk Indonesia dalam bentuk grafik

12. Kemampuan numerasi tidak dapat diaplikasikan secara menyeluruh ke dalam mata pelajaran lain maupun ke dalam kehidupan sehari-hari. Pernyataan di atas adalah ...

A. Benar

B. Salah

Jawaban : B. Salah

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.