SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir ddalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir ddalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 5 soal Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir ddalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 2 Pendekatan Berpikir ddalam Merancang Program Topik Mengelola Program Sekolah yang Berdampak pada Murid Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Jawaban Contoh Pelibatan Komunitas Kecuali? Post Test Modul 2 Pendekatan Berpikir Merancang Program

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Memahami Visi, Misi dan Tujuan Sekolah Menyebabkan Kepala Satuan Pendidikan Bisa?

A. Materi Pendekatan Berpikir dalam Merancang Program

Latihan Pemahaman

1. Inkuiri apresiatif berfokus pada ...

A. Potensi

B. Kekuatan

C. Hal-hal positif

D. Semua benar

Jawaban : D. Semua benar

2. Di bawah ini ciri dari pendekatan berpikir berbasis kekuatan, kecuali ...

A. Melihat pada potensi yang dimiliki

B. Fokus pada bantuan orang lain

C. Fokus pada kekuatan

D. Semua benar

Jawaban : B. Fokus pada bantuan orang lain

3. Program pelatihan guru merupakan contoh dari inti pembahasan ...

A. Modal finansial

B. Modal manusia

C. Modal sosial

D. Modal politik

Jawaban : B. Modal manusia

4. Peluang yang diberikan kepada peserta didik untuk memilih kesempatan-kesempatan dalam ranah sosial, lingkungan, dan pembelajaran adalah definisi dari ...

A. Suara

B. Pilihan

C. Kepemilikan

D. Kepemimpinan murid (student agency)

Jawaban : B. Pilihan

Cerita Reflektif

Adakah pendekatan berpikir dari materi ini yang Anda sudah gunakan selama ini? Ceritakan bagaimana Anda menggunakannya dalam konteks satuan pendidikan.

Jawaban :

Sudah kami terapkan secara keseluruhan dan berjalan dengan efektif sampai saat ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Kerangka Berpikir yang Diambil Dalam Pengambilan Keputusan, Post Test Modul 1

Pembahasan :

Pendekatan inkuiri apresiatif adalah sebuah pendekatan berpikir yang dikembangkan oleh David Copperider untuk memfokuskan perubahan pada upaya kolaboratif untuk menemukan hal terbaik dan positif.

Pendekatan inkuiri apresiatif lebih banyak menggali hal-hal baik dari 3 setting waktu berikut :

- Masa lalu
- Masa kini
- Masa depan

Tahapan yang dapat membantu untuk melakukan perubahan sesuai visi dengan misi atau impian disebut sebagai tahapan 5 D :

- Define (membantu pertanyaan utama)
- Discover (Ambil pelajaran)
- Dream (Gali mimpi)
- Design (Jabarkan rencana)
- Deliver (atur eksekusi)

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.