B. Keteladanan guru yang inspiratif dalam pembelajaran

C. Kecakapan guru dalam menjalankan peran utamanya sebagai pendidik

D. Kolaborasi guru dan siswa dalam menginisiasi/menciptakan kasmaran belajar dalam diri siswa

E. Komunikasi harmonis yang reflektif antara guru dan siswa

Jawaban : C. Kecakapan guru dalam menjalankan peran utamanya sebagai pendidik

3. Ki Hadjar Dewantara menyatakan bahwa pendidikan budi pekerti dapat dilatih dengan menggunakan permainan anak-anak, seperti permainan gobak sodor yang dapat melatih ...

A. olah pikir

B. olah tenaga

C. olah raga

D. olah rasa

E. olah semangat

Jawaban : C. olah raga

4. Ki Hadjar Dewantara memandang kecerdasan budi pekerti dasar pembentukan jiwa manusia. Dari pernyataan berikut, manakah yang BUKAN gagasan Ki Hadjar Dewantara mengenai budi pekerti?

A. Anak yang mempunyai kecerdasan budi pekerti akan senantiasa memikirkan dan mempertimbangkan dasar-dasar yang pasti dalam membuat keputusan.

B. Budi pekerti membantu menuntun anak menjadi manusia yang selamat dan bahagia dalam setiap laku agar tumbuh kekuatan kodratnya.