Jawaban : D

7. Setiap tindakan yang dilakukan manusia, baik atau buruk, memiliki alasan atau tujuan. Tujuan dari setiap tindakan tersebut adalah memenuhi kebutuhan dasar. Berikut ini yang merupakan kebutuhan dasar, selain bertahan hidup, adalah ....

A. cinta, kekuatan, kemandirian, dan kebahagiaan

B. cinta, penguasaan kebebasan, dan kesenangan

C. cinta, kesetaraan, kemandirian, dan kesenangan

D. kekuatan, kesetaraan, kebebasan, dan kebahagiaan

Jawaban : A

8. Memahami alasan atau kebutuhan di balik perilaku seseorang merupakan langkah penting dalam berpindah dari evaluasi diri menuju restitusi diri. Sehingga penting bagi seseorang untuk ....

A. mengetahui cara memenuhi kebutuhan dirinya

B. memahami dampak dari perbuatannya pada orang lain

C. mengerti bahwa semua orang memiliki kebutuhan dasar yang sama

D. memahami bahwa perasaan negatif tidak ada hubungannya dengan kebutuhan dasar

Jawaban : C

9. Dalam restitusi, penting bagi guru untuk memberikan pandangan baru pada murid-murid, bahwa disiplin adalah tentang bagaimana seseorang bisa....

A. memenuhi kebutuhan dasar semua orang.

B. mengikuti nasihat dan saran dari orang tua dan guru.

C. patuh pada peraturan dan undang-undang yang berlaku.

D. memenuhi kebutuhan dasar dirinya, dengan tetap memperhatikan kepentingan orang lain

Jawaban : D

10. Berikut ini adalah alasan mengapa penting bagi guru untuk bertanya pada muridnya tentang apa yang ia yakini, KECUALI?

A. Untuk dapat mengingatkan murid akan kesalahan-kesalahan yang telah dilakukan.

B. Untuk menemukan unsur-unsur yang membuat murid termotivasi secara internal.

C. Nilai-nilai kepercayaan yang diyakini murid merupakan salah satu latar belakang yang mendasari perilaku murid.

D. Untuk menemukan aspirasi sosok yang dicita-citakan yang membuat murid termotivasi untuk berperilaku tertentu.

Jawaban : A

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.