SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Layanan Dasar, Instrumen Untuk Melakukan Evaluasi dan Refleksi versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 2 Layanan Dasar, Instrumen Untuk Melakukan Evaluasi dan Refleksi versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 15 soal Post Test Modul 2 Layanan Dasar, Instrumen Untuk Melakukan Evaluasi dan Refleksi Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 2 Layanan Dasar, Instrumen Untuk Melakukan Evaluasi dan Refleksi Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Pilihan Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Keragaman Peserta Didik Versi PMM

Baca juga: Alternatif Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Keragaman Peserta Didik, Pemahaman Perbedaan Intelektual

1. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam perencanaan kelas orang tua adalah...

A. Bentuk kegiatan selalu berupa seminar

B. Menyesuaikan topik dengan kebutuhan peserta didik di kelas masing-masing

C. Mengundang artis sebagai pembicara

D. Semua benar

Jawaban : B. Menyesuaikan topik dengan kebutuhan peserta didik di kelas masing-masing

2. Apa yang sebaiknya dilakukan pendidik untuk mendapatkan evaluasi dan refleksi dari orang tua dan peserta didik?

A. Mengirimkan kuesioner dan survei isian ke rumah tanpa tenggat waktu

B. Menjadikan orangtua peserta didik sebagai narasumber

C. Guru kelas menanyakan evaluasi dan refleksi dari orangtua peserta didik saat pembagian rapor

D. Memberikan kuesioner atau survei isian di setiap akhir kegiatan

Jawaban : D. Memberikan kuesioner atau survei isian di setiap akhir kegiatan

3. Instrumen atau cara yang dapat digunakan untuk melakukan evaluasi dan refleksi adalah...

A. Bertanya langsung kepada peserta didik

B. Kuesioner

C. Survei isian

D. Semua di atas benar

Jawaban : D. Semua di atas benar

4. Bu Jocelyn melihat maraknya kasus kekerasan seksual yang terjadi di masyarakat. Sebagai wali kelas pada jenjang SD Fase A, topik kegiatan layanan dasar yang paling tepat untuk diusulkan adalah…

A. Sosialisasi Hak Kesehatan Seksual dan Reproduksi (HKSR) sesuai dengan tahap perkembangan anak

B. Pencegahan kekerasan seksual di masyarakat

C. Penanganan kasus kekerasan seksual di sekolah

D. Kebijakan sekolah tentang kasus kekerasan seksual

Jawaban : A. Sosialisasi Hak Kesehatan Seksual dan Reproduksi (HKSR) sesuai dengan tahap perkembangan anak

5. Mengapa kelas dan seminar orang tua mengenai isu kekerasan seksual perlu menjadi bagian dalam layanan dasar?

A. Agar pengetahuan mengenai isu kekerasan seksual dapat dipahami oleh seluruh warga satuan pendidikan

B. Agar terbentuk komunitas yang kuat untuk menangani kasus kekerasan seksual yang mungkin terjadi

C. Agar orang tua dapat ikut membantu pencegahan kekerasan seksual di satuan pendidikan

D. Semua di atas benar

Jawaban : D. Semua di atas benar

6. Hal-hal dasar yang perlu kita perhatikan dalam merancang dan merencanakan kegiatan pemetaan kebutuhan peserta didik adalah...

A. Menyediakan banyak informasi tertulis mengenai isu

B. Dapat menialai pemahaman peserta didik di akhir kegiatan

C. Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik

D. Semua di atas benar

Jawaban : C. Kesesuaian dengan tahap perkembangan peserta didik

7. Salah satu cara agar semua topik hasil analisis kebutuhan peserta didik dapat tersampaikan adalah...

A. Mengintegrasikan topik dalam projek profil

B. Menentukan metode dan indikator pemenuhan kebutuhan peserta didik

C. Mengundang semua peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pelaksanaan program layanan dasar

D. Mengundang ahli untuk mengkonfirmasi hasil analisis kebutuhan peserta didik

Jawaban : A. Mengintegrasikan topik dalam projek profil

8. Salah satu cara yang tepat untuk melakukan evaluasi terhadap kegiatan layanan dasar adalah…

A. Guru-guru yang terlibat dapat berkumpul dan berdiskusi mengenai hasil refleksi layanan dasar

B. Melakukan refleksi dan evaluasi secara mandiri tanpa adanya diskusi lebih lanjut

C. Mengundang pengawas untuk melakukan evaluasi terhadap layanan dasar yang sudah dilaksanakan

D. Semua benar

Jawaban : A. Guru-guru yang terlibat dapat berkumpul dan berdiskusi mengenai hasil refleksi layanan dasar

9. Aspek apa yang menjadi fokus saat melakukan pengamatan dan observasi?

A. Kemampuan komunikasi

B. Hubungan pertemanan

C. Perilaku dan interaksi sosial

D. Semua di atas benar

Jawaban : C. Perilaku dan interaksi sosial

10. Mengapa materi layanan dasar yang disampaikan perlu mempertimbangkan tahap perkembangan anak?

A. Agar pendidik tidak terbebani dengan pembuatan materi yang berat

B. Agar murid tidak bosan saat mengikuti kegiatan layanan dasar

C. Agar murid memperoleh pemahaman yang optimal mengenai suatu isu sesuai dengan usianya

D. Agar pendidik tidak kebingungan saat menyampaikan materi pada kegiatan layanan dasar

Jawaban : C. Agar murid memperoleh pemahaman yang optimal mengenai suatu isu sesuai dengan usianya

11. Berikut ini, praktik refleksi yang kurang tepat setelah melakukan layanan dasar adalah…

A. Memberikan pertanyaan pemantik berdasarkan pengalaman peserta didik dengan isu yang disampaikan

B. Memberikan pertanyaan terbuka yang terarah terkait dengan isu yang telah didiskusikan bersama

C. Meminta peserta didik untuk menuliskan refleksi pada lembar refleksi yang telah disiapkan

D. Meminta peserta didik untuk membuat esai sebanyak dua halaman mengenai hal yang telah ia pelajari dari kegiatan layanan dasar

Jawaban : D. Meminta peserta didik untuk membuat esai sebanyak dua halaman mengenai hal yang telah ia pelajari dari kegiatan layanan dasar

12. Penentuan waktu pelaksanaan kelas pembekalan untuk peserta didik yang kurang tepat adalah berdasarkan…

A. Hasil pemetaan kebutuhan peserta didik

B. Hari besar yang berhubungan dengan topik

C. Kebutuhan mendesak berdasarkan kejadian pada peserta didik di kelas tertentu

D.Temuan masalah pada peserta didik

Jawaban : B. Hari besar yang berhubungan dengan topik

13. Aspek apa yang menjadi fokus saat melakukan pengamatan dan observasi?

A. Kemampuan komunikasi

B. Hubungan pertemanan

C. Perilaku dan interaksi sosial

D. Semua di atas benar

Jawaban : A. Kemampuan komunikasi

14. Hal yang perlu diperhatikan dalam pelaksanaan kegiatan layanan dasar adalah...

A. Menentukan pendekatan yang tepat sesuai tujuan program

B. Menentukan metode dan indikator yang akan diukur

C. Pelibatan mitra atau lingkungan sosial dalam pembelajaran

D. Memastikan rasio guru dan peserta didik seimbang

Jawaban : C. Pelibatan mitra atau lingkungan sosial dalam pembelajaran

15. Mengapa pendidik perlu memberikan pertanyaan terbuka selama kegiatan layanan dasar berlangsung?

A. Untuk mengetahui pemahaman peserta didik mengenai materi yang sedang disampaikan

B. Agar murid tidak mengantuk saat mengikuti kegiatan layanan dasar

C. Untuk memperpanjang durasi kegiatan layanan dasar

D. Agar murid bisa memimpin berjalannya kegiatan layanan dasar

Jawaban : A. Untuk mengetahui pemahaman peserta didik mengenai materi yang sedang disampaikan

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.