Kunci Jawaban

Disertai Kunci Jawaban, Ini Kumpulan Latihan Soal PAT/UKK PPKN Kelas 8 SMP/MTs Semester 2 Tahun 2024

Penulis: Siti Umnah
Editor: Siti Umnah
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Ini soal PAT/UKK PPKN kelas 8 SMP/MTs dan kunci jawaban yang dapat dipelajari oleh siswa sebagai bahan belajar dalam menghadapi Ujian PAT/UKK.

SRIPOKU.COM - Mari simak latihan soal PAT/UKK PPKN kelas 8 SMP/MTs Tahun 2024 yang dilengkapi dengan kunci jawaban.

Siswa dapat menjadikan latihan soal PAT/UKK PPKN kelas 8 SMP/MTs Tahun 2024 beserta kunci jawaban ini sebagai acuan dalam pembelajaran menghadapi ujian Penilaian Akhir Tahun (PAT) semester 2 baik Kurikulum 2013 maupun Kurikulum Merdeka.

Terdapat 25 latihan soal PAT/UKK PPKN kelas 8 SMP/MTs beserta kunci jawaban yang dapat dipelajari siswa secara mandiri di rumah.

Untuk itu, simak latihan soal PAT/UKK PPKN kelas 8 SMP/MTs beserta kunci jawaban sebagai bahan belajar siswa berikut ini.

Baca juga: Disertai Kunci Jawaban, Ini Latihan Soal PAT/UKK Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Semester 2 Tahun 2024

Baca juga: Disertai Kunci Jawaban, Ini Kumpulan Latihan Soal PAT/UKK Seni Budaya Kelas 8 SMP/MTs Semester 2

1. Yang menyebabkan negara-negara di Eropa melakukan ekspedisi untuk mencari sumber-sumber ekonomi baru ke seluruh dunia pada abad ke-15 adalah ...

A. mencari daerah baru untuk dikuasai

B. rusaknya ekonomi Eropa akibat peperangan

C. melakukan perdagangan dengan belahan dunia yang lain

D. menyebarkan agama

Jawaban : B

2. Di berbagai daerah, VOC melakukan tindakan dengan melaksanakan politik devide et impera. Pengertian politik devide et impera yaitu ...

A. Politik balas budi

B. Politik tebang pilih

C. Politik etis

D. Politik adu domba

Jawaban : D

3. Upaya kerja paksa (rodi) guna membangun jalan sepanjang pulau Jawa (Anyer-Panarukan) untuk kepentingan militer, membuat rakyat makin menderita dilakukan pada saat Gubernur Jenderal ...

A. Daendels

B. Van Den Bosch

C. Van Deventer

D. Baron Van Houvell

Jawaban : A

4. Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atau ladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnya diserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan ...

A. Kerja rodi

B. Devide et impera

C. Politik etis

D. Cultuur stelsel

Jawaban : D

5. Penderitaan bangsa Indonesia menumbuhkan benih perlawanan di berbagai daerah. Perjuangan melawan penjajah dipimpin ulama atau kaum bangsawan. Salah satu pahlawan yang bernama Sultan Hasanuddin berasal dari ...

A. Maluku

B. Goa

C. Sulawesi Selatan

D. Lombok

Jawaban : C

6. Budi Utomo merupakan organisasi pertama di Indonesia yang perjuangan lebih bersifat nasionalis dibandingkan organisasi-organisasi perjuangan sebelumnya yang lebih bersifat kedaerahan. Pada tanggal berapa Budi Utomo itu didirikan ...

A. 20 Mei 1908

B. 20 Mei 1928

C. 2 Mei 1928

D. 2 Mei 1908

Jawaban : A

7. Tujuan dari Organisasi Budi Utomo adalah ...

A. Mempersatukan bangsa Jawa

B. Mempertinggi derajat bangsa Indonesia

C. Membebaskan Indonesia dari kemiskinan

D. Persamaan hak dan warga negara

Jawaban : B

8. Tokoh-tokoh Kebangkitan Nasional muncul karena program Politik Etis atau Politik Balas Budi yaitu ...

A. Transmigrasi

B. Irigasi

C. Vaksinasi

D. Edukasi

Jawaban : D

9. Yang merupakan organisasi pertama di Indonesia yang bersifat nasional berbentuk modern, yaitu organisasi dengan pengurus yang tetap, ada anggota, tujuan, dan program kerja adalah Boedi Oetomo yang didirikan oleh ...

A. Dr. Soetomo

B. Himpunan Mahasiswa STOVIA

C. Van Deventer

D. Tirto Adi Soerjo

Jawaban : A

10. Wujud dari nilai persamaan derajat yaitu ...

A. Kedaulatan berada di tangan rakyat

B. Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama di depan hukum

C. Tidak memaksakan suatu agama atau kepercayaan kepada orang lain

D. Sarana dan prasarana yang mampu mendorong masyarakat untuk kreatif dan produktif

Jawaban : B

11. Yang bukan merupakan faktor pembentuk keunggulan bangsa Indonesia adalah ...

A. Sumber daya manusia

B. Sumber daya alam

C. Pendapatan nasional

D. Kebudayaan

Jawaban : C

12. Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu ...

A. Menorehkan prestasi di berbagai bidang

B. Bekerja keras

C. Bekerja cerdas

D. Tiada mengenal putus asa

Jawaban : A

13. Pada saat ini, upaya memperingati Kebangkitan Nasional 1908 merupakan upaya kita untuk mengingat dan menjadi pendorong agar Indonesia bangkit kembali untuk membangun Indonesia yang maju dan mandiri serta ...

A. Dapat mengolah kekayaan alam dengan teknologi maju

B. Dapat berdiri sejajar dengan bangsa lain

C. Dapat menjadi negara yang kompetitif

D. Dapat melawan ketidakadilan dunia

Jawaban : B

14. Sumpah Pemuda pada tanggal 28 Oktober 1928 bukan hanya menggerakkan para pemuda untuk meraih kemerdekaan, namun juga mempertegas jati diri bangsa Indonesia sebagi sebuah negara.
Bagaimana usaha pemuda untuk mempertegas jati diri bangsa ...

A. Menghormati perbedaan dalam masyarakat

B. Menghilangkan sikap dan anggapan semua orang akan berbuat jahat

C. Memahami simbol-simbol negara

D. Belajar lebih keras dan cerdas untuk mencapai cita-cita

Jawaban : D

15. Semangat Sumpah Pemuda perlu kita jaga. Tujuannya adalah ...

A. Agar persatuan dan kesatuan bangsa dapat terjaga

B. Agar kita bisa menjajah bangsa lain

C. Agar bangsa Indonesia bisa menakuti dunia

D. Agar negara Indonesia menjadi negara adikuasa

Jawaban : A

16. Dengan semangat sumpah pemuda, kita harus mencintai tanah air dengan ...

A. Mengembangkan kebudayaan daerah

B. Memegang teguh Bhineka Tunggal Ika

C. Memelihara lingkungan bebas narkoba

D. Hidup bersama dengan berbagai suku bangsa

Jawaban : B

17. Makna dari kalimat kedua dalam sumpah pemuda adalah ...

A. Memegang teguh prinsip bersatu "tanah air Indonesiaku"

B. Pemuda pemudi Indonesia ikrar bersama sama

C. Bersatunya suku-suku bangsa Indonesia

D. Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu

Jawaban : C

18. Perhatikan Pernyataan Berikut ini!

1. Mempererat tali persaudaraan antar siswa-siswi Bumi Putra pada sekolah menengah dan kejuruan.
2. Menambah pengetahuan umum bagi anggotanya.
3. Mendirikan sekolah umum
4. Membangkitkan dan mempertajam peranan untuk segala bahasa dan budaya.

Tiga tujuan Trikora Dharmo ditunjukkan dengan nomor ...

A. 1, 2 dan 4

B. 1, 3 dan 4

C. 2, 3 dan 4

D. 1, 2 dan 3

Jawaban : A

19. Sumpah pemuda telah menjadi jiwa dan semangat yang terus terpatri dalam hati sanubari, sehingga dapat diraih cita citanya yaitu ...

A. Ikrar sumpah pemuda

B. Proklamasi kemerdekaan Indonesia

C. Berjuang bersama, bersatu

D. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

Jawaban : C

20. Pengaruh sumpah pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah ...

A. Membangkitkan kesadaran nasional

B. Memperkuat semangat dan tekat para pemuda untuk bersatu

C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

D. Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

Jawaban : B

21. Nusantara merupakan tempat berlindung dan tanah air yang wajib kita bela dan pertahankan. Sebagai seorang pemuda dan pemudi jangan sampai kita biarkan nusantara ini terpecah boleh akibat serangan asing maupun karena ulah diri kita sendiri. Aspek tersebut merupakan aspek dalam sumpah pemuda ...

A. Satu tanah air
B. Satu nusa
C. Satu bahasa
D. Satu bangsa

Jawaban : A

22. Makna kalimat kedua dalam sumpah pemuda ...

A. Mengakui pemuda dan pemudi Indonesia
B. Mengakui tanah air Indonesia
C. Mengakui bahasa Indonesia
D. Mengakui bangsa Indonesia

Jawaban : D

23. Ikrar sumpah pemuda adalah hasil keputusan dari kerapatan tanggal 28oktober 1928, dalam ...

A. Kongres sumpah pemuda
B. Kongres pemuda I
C. Kongres pemuda II
D. Rapat pemuda Indonesia

Jawaban : C

24. Sumpah pemuda menegaskan bahwa bahasa persatuan adalah bahasa Indonesia, dalam masa kemerdekaan bahasa Indonesia berfungsi sebagai ... antar suku.

A. Bahasa negara
B. Bahasa pengantar
C. Alat edukasi
D. Alat komunikasi

Jawaban : D

25. Perhatikan kalimat di bawah ini !

(1) Mau menjenguk orang sakit
(2) Saling membantu dalam kebaikan
(3) Tidak menjelek-jelekkan orang lain

Kalimat di atas merupakan contoh pengamalan sumpah pemuda yang mengandung nilai ...

A. Kerukunan
B. Kerjasama
C. Cinta damai
D. Tanggung jawab

Jawaban : A

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Berita Terkini